学年度第二学期学校工作计划

学年度第二学期学校工作计划

     2009年是建国60周年，南京解放60 周年，也是“十一五”规划目标推进的关键一年。我校要全面贯彻《南京市教育基石工程”实施计划》，紧扣“质量为先，内涵发展，管理科学，特色彰显，发展均衡”的目标，提升我校教育的影响力和竞争力。

一、推进管理科学化，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改进德育工作，全面推进素质教育。

 (一)加强师德教育，提高教师思想素质。继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习中国特色社会主义理论体系精神内容，树立实践科学发展观。全面认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好工作。

1、坚持政治学习制度。以党的十七大精神、胡总书记在纪念党的十一届三中全会召开三十周年大会上的讲话精神、《一纲五法》、教师职业道德规范、《南京市中小学教学常规管理手册》等为主要内容，每周三下午分高、初中校集中学习两小时，要求每位教职工要有学习心得体会，并将学习成效纳入教师继续教育登记范畴，作为本年度教职工职称、年考、评先、晋级的内容之一。
    2、以强师德、铸师魂、练内功、教育质量再上新台阶为目标，今年上半年开展看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强的“四比、四看”活动。

3、根据现代学校建设的需求建立两个制度，即“教职工代表大会制度”“校务委员会制度”，并发挥作用，形成人人参与学校管理、人人参与制度建设、制度面前人人平等的民主氛围。
    (二)加强学生思想政治工作，全面落实德育的首要地位。
    深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《爱国主义教育实施纲要》以及《南京市德育工作评估方案》，切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。健全学校德育工作体系，根据德育目标和德育工作内容，认真进行德育工作自我评价和自我改进。积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法。

1、加强德育队伍建设，以班主任为主操作，以班级建设为主途径，进一步提高德育工作实效。完善班主任的考核、评估、激励机制，促进班主任工作积极性。进一步完善班会管理制度，做到班会课有教案，班级管理有计划、有目标、有措施。

2、以“自我养成教育”为切入口，加强常规管理，激活学生的内在道德意识，提高学生的行为规范和思想道德品质。促进学生思想道德、礼仪规范、校风校纪的良性发展。具体做到以下几点：

【1】强化以爱国主义为核心的民族精神教育。通过读书、明礼、立志、报国等教育活动，结合国旗下讲话，班会开展爱国主义教育活动，举行“勿忘国耻、励志成才”读书征文比赛，培养学生爱国主义情感，增强民族主义精神，激发学习动力。

【2】以实施《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点的文明行为教育，认真学习《守则》、《规范》组织学生学习《中学生守则》和我校“一日常规”，从进校、上课、听课、下课、作业、离校、集会、做操等方面规范学生的行为，，增强学生自觉守纪意识，养成良好的道德礼仪文明习惯。在平时教育管理过程中，加大检查评比力度，树立先进榜样。促进良好校风和学风的形成。

【3】开展以诚实守信为重点的思想品德教育，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实开展诚信教育，大力培育学生的诚信品质，举办 “文明与诚信”的主题班会。

【4】加强学生干部队伍的建设，营造学生自我管理氛围，发展学生个性特长。组织学生干部对学校的常规进行检查，对学生的日常行为规范实施有效的监督，加强对校园学生文明监督岗的管理和工作指导。充分发挥学生干部的主导作用，使之在学校文明建设中发挥积极影响。

3、加强法纪安全教育，提高文明自律水平。通过常规安全教育和法制教育，请公安、政法等部门的工作人员莅校进行法制宣讲等方式，对学生进行有针对性的预防犯罪教育和安全法规教育，增强学生的法纪观念和自我保护意识，提高学生自我保护能力。加强同学们的法制观念，教会他们学法、知法、守法。全体班主任要充分重视学生的安全教育，加强防范意识，警钟长鸣，做到班会课离不开安全教育话题。

4、营建良好的校园文化氛围，让良好的环境来感染人。充分发挥学校的宣传栏、黑板报、广播室等宣传阵地作用，坚持以正确的舆论引导人，典型的事例激励人，良好的环境塑造人。重视教室文化建设，规范班容班貌建设，营造整洁、舒适的学习、生活环境。开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化建设。

5、积极开展学生心理健康教育活动，培养健康良好的心理品质，促进学生综合素质的全面提高。办好心理咨询室，心理健康教育要深入课堂，贴近学生，要研究学生学习生活中的心理健康状况。倡导新型平等师生关系等活动，使学生能进行自我心理调试，减轻心理压力，提高心理素质。

6、继续发挥我校团队建设的优势，努力促进未成年人思想道德建设，开展适合中学生身心发展的各类团队特色活动，继续深化我校爱心教育、科技教育、状元文化教育，打造我校特色品牌活动，树立文枢中学优秀形象。

二、坚持教育改革创新，强化内部管理，提高教育质量，促进教育内涵发展。
    （1）进一步深化教育人事制度改革，加强学校人才队伍建设。

1、围绕深化教育人事制度改革和教育人才开发两大主要工作，加强教师队伍建设，努力培养适应教育发展需要的教师队伍。深化分配制度改革，推进人事制度改革向纵深发展，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，完善岗位管理制度，聘期考核制度，绩效奖惩制等，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。
    2、加强学校领导班子建设。严格按照“廉政、勤政、优政”要求，不断提高执行力。加强政治思想和业务知识的学习，不断提高管理水平，深入群众，虚心听取群众意见，接受群众监督，不继改进工作作风，以科学发展观，全新教育理念指导自己的管理工作，努力成为让社会、教师、学生、家长满意，充满生机与活力的领导集体。

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