2009年秋季学校工作要点 县第五小学

2009年秋季学校工作要点 县第五小学

一、 指导思想

以科学发展观统领全局，以全面提高教育教学质量为中心，培植先进文化，推进有效教学，加强师资建设，实施精细管理，提高学校的办学水平。

二、主要工作及措施

（一）  加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。

1、以核心文化引领人。

充分挖掘校训、校风、教风、学风的实质内涵，引导师生领悟、体会与反思，在反思中寻找差距，在反思中发展自我。开展“在校风建设中和谐发展”为主题的教育活动，让教师敬业、精业、创业；学生勤学、乐学、会学。使全体师生充实工作、快乐学习、健康生活，为成功的人生而努力。

2、 以制度建设约束人。

本着精细、简约、人性化、校本化的原则，进一步完善各类岗位职责，建立规范化的教育、教学、教辅管理制度，健全奖罚机制，使分配均衡而富有激励。

3、以环境文化感染人。

以“创卫”为契机，改善办学条件，充分发挥校园环境的育人功能。加强卫生管理，把卫生工作作为学校重要工作之一，全面落实《校园卫生公约》，保证每个角落干净整齐。开发校园标识文化，让每一堵墙壁表情达意。

4、以专项活动发展人。

（1）做好“创卫”工作。成立创卫办，制定《实施方案》，开辟“创卫”专栏，加强疾病防控，做好宣传及资料收集工作，开设健康课，组织好健康知识检测。

（2）加强体育工作。规范体育课，制定《体育课堂常规》，加强“三操”管理，举行队列队形及第三套中小学生广播体操展示活动。广泛开展“三跳”活动，培养学生良好的健康习惯。积极弘扬“更高、更快、更强”、“团结、友谊、进步”等体育精神。

（3）开展经典诗文颂读活动。开展以中华经典诗文为重点的诵读活动，加强舆论宣传，形成广泛共识，做好资料提供、精品推荐及展示验收工作。

（4）举行建国六十周年庆祝活动。坚持活动育人，整合教育资源，从而展示师生风采，进行爱国主义教育。同时表彰上学期做出突出贡献的先进个人。

5、以主题教育培育人。

深入进行以习惯养成和感思教育为主题的教育活动，创新方法，拓展途径，将教育活动系列化、经常化，贯穿于教育教学的每一个环节。

6、以团队精神凝聚人。

以构建和谐校园为目标，营造公平、公正的环境氛围。坚定不移地进行“与团队共荣，在团队中发展”为主题的教育宣传活动。打造团结有力的领导班子，竞争合作的教师群体，积极向上的班集体，温馨和谐的办公室。各教师要相互补台，树立良好的合作意识，奉献意识，只为团队添彩，不给团队抹黑，打造一支肯奉献能创绩的教师群体。

（二）、实施有效教学，全面提高教学质量

7、开好学科课程。

严格按国家规定开齐课程，开好课程。各教师要增强课程规则意识，按教学常规施教，全面落实课程目标。任何学科不得随意挤占，促进学科的均衡发展，学生的全面发展。

8、用好校本课程。

实行校本课程目标化管理。《生活语文》开课不低于18课时，《生活英语》全学期让学生能熟练运用30条以上的单词和短语。

9、增强班级管理的针对性。

按抓两头、抓基础、抓平衡的工作思路，强化一六年级，夯实学生基础知识，促进各年级均衡发展。

（1）建设示范性班集体，巩固成果，优化育人场境，加强教师培训等办法，发展示范性班集体。

（2）做好起始年级的强化工作。坚持科学育人，重视学生的良好习惯的培养，从学生进校的第一天抓起，从最后一名学生抓起，夯实基础，为学生今后学习奠定坚实的基础。

（3）做好薄弱班级的改造工作。坚持不放弃任何一名学生，讲究方法，群策群力，做好培优补差工作，实行家校联系制度，单元检测制度，一帮一扶助制度，彻底扭转薄弱年级的落后局面。

10、高度重视学前教育。

以建设成优质化学前教育为目标，规范教学管理，提高服务质量。开设《诗歌课》。让孩子们全学期熟背30首经典诗文；加强幼儿教师的培训及幼儿教育的研究；积极探索幼儿教师的评价方法，按教学合格率、课堂教学氛围、群众满意度、教师的案头工作四个方面评价教师。

11、积极推进有效教学。

坚持“有效备课、优质上课”，优化教学的每一个环节，大力推进有效教学，提高教育教学质量。全面实施“六个一”活动，及学校每月组织一次专题研讨，举行一次教学质量检测，进行一次案头资料检查，组织一次集体备课，教师每周写一篇教学反思，每学期整理一万字的学习体会，通过实效化的活动，从而提高教学效益。

12、加强教学的过程管理。

实行推门听课制度，加大课堂教学管理的力度，防止课堂随意性和盲目性。校级领导听课全学期达到20-30节，教师之间听课在15-20节。随机抽查教师的案头工作，积极吸收教师参与案头资料的交流检查工作。坚决彻底纠正无教案上课、不坚守课堂、不讲究课堂仪表等教学陋习。对违规者采取一谈、二警、三惩处，建立规范的教学秩序。

13、加大“双优”、“双落后”的奖罚力度。

树立典型，表彰先进，警示后进，大力激励表彰校内教学成绩最高的，进步最快的，各评定一名，学期奖励总额不低于500元。同时作为评优树模的最佳侯选人。设定教学质量最低控制线，即与参照学校成绩差距不超10分。对超过10分者，校内成绩最差，退步最大，三个条件俱备的教师不享受校内奖励性津贴，如本人在群众评议居后三名者，扣除绩效工资500元。

14、做好非应试学科教学验收工作。

采用期末大回课进行教学情况验收，组织各班学生评议，教师评议等办法，做好非应试学科的评价工作。

（三）、实施三项活动，创建平安校园

15、加大安全工作的执法力度。

建立健全各项安全责任制度和管理制度，签订各类安全责任书，夯实责任，制定《学校一日安全管理细则》，保证在课前、课后、课间、课中每一时段都有安全责任人，校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，各教职工为具体责任人，各教师要明确责任，自觉履行职责。坚决落实安全工作“四个不”要求：不得体罚和变相体罚学生，不得逃避任何安全任务，不得将学生赶出教室和在校期间放出校门，不得迟进和早退课堂。

16、加强安全隐患的治理行为。

加大整改和排查力度，治理不安全隐患，严防安全设施、自然灾害造成的伤害，对发现的安全隐患要及时上报，总务处要及时整改。安全组要制定切实可行的应急预案。

17、强化安全的教育和宣传。

深入进行安全知识宣传，扎实推进“平安校园”创建活动，广泛开展学生安全教育“五个一”活动，开展“一封信”、“一本书”、“一份卷”、“一次会”、“一堂课”活动，提高师生的安全意识和防范能力。

（四）  坚持服务育人，做好后勤保障工作

18、坚持人、财、物一支笔的原则，统筹计划，合理理财，严格购物手续和程序。

19、节约使用水、电，循环使用教学用书，严格实行购物登记制度，加强对学校设施设备的保护、保养，严格实行赔偿制度。

20、加强各部室管理，提高服务质量。实行教辅校长负责制，制定各部室管理员职责，落实岗位职责，提高制度执行力。总务处要配合教辅校长做好部室的财产管理，建立明细的一式两册的实物帐，严格实物及器材的注销制度。