积极推行素质教育 促进罗田经济又快又好发展

经济发展是一个复杂而系统工程，其中也包括教育发展，教育发展直接着重以经济发展。因此作为教育人，从教育的角度出发。我认为要促进罗田经济又快又好发展，必须积极推行素质教育。

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，努力使全体人民学有所教，优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。提高教育现代化水平，培养德育、体美、全面发展的社会主义建设者和接班人。办好人民满意教育。优化教育结构，促进业务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高考教育质量，重视学前教育，关心特殊教育，更新教育观念。”这些观点的论述,进一步阐明了在经济发展的基础上,推行素质教育的必要性和重要性.

一、     找准我县实施素质教育存在的问题

一是学校发展不均衡，办学模式单一

由于多种因素的影响，我县学校发展不平衡现象非常突出。特别是农村边远地区，基础薄弱学校的问题相当突出。

二是教师结构不优化，课程改革需要一支高素质教育队伍，但直面我县目前教师队伍现状——年龄偏大，代课教师多，拔高使用多。兼职教师多的局面，直接导致各学科的发展不平衡。

三是校本教研不突出

四是学校教学设施有欠缺。多媒体辅助教学设施，语言类辅助教学设施有些学校为空白，实验室图书室有的被挤占，有的仪器和药品补缺。直接影响新课程教学。

二、     在实施素质教育中，要统筹处理好几个关系：

一是要处理好素质教育与应试教育的差异；

二是要处理好义务教育与非义务教育的关系；

三是要处理好公办教育与民办教育的关系；

四是要处理好普通教育与职业教育的关系；

五是要处理好学前教育与学段教育的关系；

六是要关心与支持特殊教育。

只有统筹处理好这几种关系，素质教育才能得以顺利实施，才能培养出适应各种层次的专门人才。有了人才，罗田什么事教能做好，什么问题都能得到解决。

三、     要实施素质教育，首先要转变观念

素质教育的政府意识和全民意识要得到加强，罗田各级政府在大力支持学校改善办学条件的同时，切实做好教师队伍建设等方面的工作，保障素质教育实施的必要条件。在软件保障方面，对学校教学质量和教育部门的评价要严格遵循教育规律，建立科学的督导评估机制。学校领导和教师要转变观念，端正办学思想，全面贯彻方针，面向全体学生，全面推进素质教育，学生的素质得到全面提高，对素质教育内涵的理解和认识要有进一步深化，素质教育的理念要物化为教师的教学行为。

四、     加强队伍建设，提高师资素质

胡锦涛同志在庆祝2007年教师节座谈会上指出：“没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。我们要继续在教师队伍建设方面多动脑筋多想办法。一是争取政府支持，创造良好环境，优化教师结构；二是要加大教师培训力度，创新教师培训方式；三是以科研引领教师成长，鼓励教师参与课题研究，通过课题研究，促进教师业务水平的提高，四是典型引路，注重发现和培养教师典型，充分发挥优秀教师的示范作用，促进教师队伍素质整体提高，五是引进和培养机制。

五、加强教学改革，提高教学质量

当前，我县教与学效益仍然较低，存在着“十多十少”现象，一是课堂灌输多，主动思考少；二是教师包办多，学生参与少；三是纸上谈兵多，实践活动少；四是上课时间多，备课时间少；五是课外作业多，课外阅读少；六是作业布置多，教师批阅少；七是统一要求多，因材施教少；八是注重结果多，关注过程少；九是拼时拼力多，科学施教少；十是因循守旧多，改革创新少。

因此，学校要向课堂要质量，要努力树立学生发展为本的思想，突出学生的主体地位，要把教学改革的重点放在教法学法的改进上，要把教改实验的目标定格在全面提高质量效益上，要努力探索出优质高效的教学模式，教学方法和学习方法。

只有这样，我县的课程改革才能不断推进，素质教育才能得到实施，才能为罗田培养出高素质的人才，从而促进罗田经济又快又好地发展。