学校教学工作总结

1.加强专任教师队伍建设，促进专业发展。本着“面向全体，分层推进”的指导思想，形成一套较为完整的专任教师培养工作机制，涵盖了培养、评选、考核、评价、管理各个环节。
　  制定教师培训规划，有计划地对教师进行必要的培训，使教师在教育观念、从教能力、敬业精神等方面，都取得了可喜的成绩。如：出公开课，每名教师都进行了出课活动，有九名教师获得了校级公开课他们分别是龚雪、张立楠、赵义、刘尹、王娇、徐宝辉、樊冬梅、任世伟、张明剑。每周三下午对专任教师进行培训。

2. 集体备课利用每单周周三由教研组组长带头进行集体被课和开展教研活动，具体内容：

1）．学习提高──努力做好校本培训工作

2）．反思交流──积极开展多形式的教研活动

3）．专业引领——搭建教师学习对话的平台

4）．资源整合──教研、科研、培训一体化

（一）、对比教学式教研活动

对比教学式教研活动是指针对课程改革提出的新理念、新要求、新方法，通过设计不同的课堂教学对比来加深认识，寻求教学的具体对策。

（二）、课例分析式教研活动

课例分析式.其优势在于可以帮助教师更科学更深入地认识日常教学中未发现或不重视的许多问题，再通过教学策略的改变有效地提高教学效率，将新课程理念落实得更到位。此类教研活动安排要做到少而精，要精心挑选教师实践中典型的课例进行分析，以取得举一反三的效果。

（三）、课题研究式教研活动

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