中学学年度学校工作总结

7、开展一系列有意义的活动，丰富团员师生的校园生活。“迎奥运、讲文明、树新风”演讲比赛、“创建节约型校园”演讲比赛的开展给广大师生展示自我的机会。
八、总务后勤工作：
1、完善管理，狠抓后勤队伍建设
      采取一系列管理措施，以保障全校各项工作的顺利进行。进一步完善各项管理制度，使后勤服务更加规范，使各职工明确自己的岗位职责和工作目标，以便更好地完成自己的工作任务，提高工作效率。
2、 围绕学校总体发展构想，积极开展各项工作
（1）、财务、资产管理
认真落实一费制，坚持收费公示制度，杜绝了乱收费现象，坚持收支公示，增强了资金管理的透明度。及时对学校的财产进行清查和维护，将校产建立了档案，确保了学校财产的保护和高效使用。
（2）、学校基建、设备及设施维修方面的工作。
         更换了实验楼、综合楼暖气管道和水管道，并且整修了综合楼。对办公楼、阶梯教室楼顶做了防水工作。暑期还对教室、宿舍的的门窗、课桌凳等进行了全面维修。本学期学校门外两侧硬化路面500多平方米。对旗杆下铺设大理石地面140平方米。校舍的维修、装修，校园的美化、绿化及整改，教室、行政办公室及各类功能室、实验室等调整，教学区、生活区（含学生宿舍）和运动区的各类维修和装修，校区内各类财产、水电设备的维修等。保证了整个学校教育教学秩序的正常进行。
（3）、安全工作
   ①.牢固树立"安全重于泰山"的观念，把安全工作始终放在后勤工作的第一位。
   ②.明确门卫岗位责任，认真落实对外来人员登记、核查、汇报、追踪制度，加强学校财产保卫和学生保卫工作，积极与镇综治办和公安机关配合建立"人防"、"物防"、"技防"的安全体系，顺利通过多次安全学校检查。
   ③.地毯式检查校舍设施，及时排除安全隐患。 本学期我们经常对学校校舍、体育设施、水电设施等进行了地毯式检查，及时排除了体育设施、配电间、教室等处的安全隐患。
   ④.落实责任，完善学校消防设施。本学期我们进一步落实了消防责任，在实验楼、办公楼，教学楼、学生宿舍等消防重点部位，配置了灭火器，并将灭火器的干粉及时更换，更新了应急灯43只，努力使学校消防设施达标。
（4）、校园的绿化、美化：
　　全体后勤职员种植冬青260棵；种植、移植树木150多棵，并又在教学楼前花池、办公楼南侧补栽了新的月季花及重新种植了美人蕉。做到了垃圾及时清运，保证了校园的清洁环境。
（5）、其他工作
新学期开学前，教室课桌椅安排、学生生活用品发放做到准确、及时，未发生差错，为新学期工作顺利开展打好了基础，得到领导和教师的好评；进一步规范了物品采购工作，做到程序规范，手续齐全，我校的后勤管理和物品采购工作得到了上级主管部门的肯定和表扬。
存在的问题和不足：
学校管理方面：
1、领导干部的合力没有充分体现出来，领导的业务、管理水平有待于进一步提高。学校管理的精细化有待加强，
2、班主任管理粗放，“文明示范班”与“文明宿舍”的评选率还不够高，学生还存在一些不良习惯，作为寄宿制学校，我们与洋思中学相比较，学生管理有许多的地方还存在时间与空间上的空缺。
3、校本研修、校本评价工作须待加强，校本研修和校本评价工作还停留在理论研究层面，缺乏理论研究的深度和广度，评价体系不够完备和充实，缺乏实际操作，还没有构建出完整的体系。
4、教学常规过程管理不够精细，对教师教学各环节的监督、指导尚缺乏力度。学洋思课堂教学改革需进一步深化。校本课程建设内容不够丰富，实施不够规范，形式不够活泼。教务处参与制定的学校三年发展规划部分的内容有定位不准、规划不细的情况，需进一步调整。校本评价体系及对教师、学生的发展性评价方案的操作性需进一步调整和完善。 集体备课的效率还有待提高，教研组活动方面各组每次活动的目的性不够明确。教师博客方面教师的积极性还不够高，还未形成反思的习惯。
5、对后勤工作和人员的管理还缺乏精细化，影响到工作开展的全面性。后勤工作人员的工作能力和责任心有待于进一步增强；为教职工、学生服务的意识有待于提高。食堂管理粗放，员工管理和培训需要加强。
6、校园文化内涵还不够丰富。信息宣传工作的辐射面有待进一步拓宽；重头文章和报道深度有待于进一步的提高。
7、需要加大师德建设的力度。团队工作在社区服务中体现的还不够好。
8、学生的行为养成习惯还不够好，自主学习的意识还比较淡薄。
整改措施：
1、抓实抓好学校领导班子建设，把领导打造成师生的楷模，增强政治敏锐性；领导带头遵守规章制度，依法治校，依法治教，同时学会沟通--与上级沟通，与同事沟通，与师生、家长沟通，树立自身诚信形象。实施人本管理，缩短与教师的心理距离。廉洁自律，率先垂范。
2、严格落实张店区中小学教学常规和管理常规，调动广大教师做好教学工作的积极性，提高教学效率。加强与区域内名校的教学交流。开拓思路，整合资源，丰富校本课程建设内容，规范校本课程建设，形成校本特色。结合学校实际，调整学校三年规划部分内容及校本评价方案，使评价更具操作性和实用性。对集体备课进行改进，通过月研讨计划具体指导教研组的活动。定期检查和交流教师的教学反思。
3、加大校本研修的研究力度，提升校本研究的理论层次，聘请专家进行有效的指导，强化全员参与校本研修的意识，提高校本研修的实效性。构建健全的校本评价体系，落实校本评价的各项制度，强化校本评价的指导作用。
4、加强班主任管理与班级建设工作，落实班主任管理与学生教育目标责任，指导好班主任工作，选拔优秀教师担任班主任工作。做好学生规范养成教育工作，培养学生的自律意识。落实学生日常管理，加强对学生会的管理与建设，定期组织班干部培训。落实问题学生与学习困难学生、家庭困难学生的教育、帮扶工作。落实好学生校园安全制度、请假制度、宿舍管理制度。加强学生宿舍管理与宿舍文化建设。办好家长学校。做好学生心理健康教育与辅导工作。开展丰富多彩的教育活动，在开展好传统德育教育活动的同时，创造性地开展德育活动。
5、完善的制定后勤管理制度，强化管理措施，提升后勤服务效能。
6、加强校园环境文化、教师的办公室文化和学生的教室文化等“软文化”建设；及时整理并发布学校工作亮点的具体内容、实施措施和进展情况。力争在省、市、地各大新闻媒体推出重头文章和深度报道，力争刊发一些有影响的报道，并形成报道波次。展示我校工作的独有特色和蓬勃生机。
7、加强师德学习，提高教师职业道德水平，采取相应措施保证教师的心理健康。加强教工团员政治思想教育，加强服务社区的意识。

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