镇校学年第一学期工作总结

 一学期来，我校在上级部门的正确领导和关怀下，深入贯彻区教育工作会

议精神，紧紧围绕镇教委“教育现代化示范镇”的奋斗目标，积极倡导“和谐育人”的科学理念，继续坚持“强师兴校”的办学思路，努力构建优良的校园文化，不断提升学校教育教学质量。在全体教职员工的努力下，各项工作都有了新的收获。现将主要工作总结如下：

一、校本培训有新举措。

根据学校的实际情况进一步加强校本培训，通过青年教师俱乐部、教研组、科研组等载体，解决教师教学中的实际问题，提升教师教学水平，提高课堂教学效果。校本教研活动，极大地提高广大教师参与教改的积极性，教师的教育教学理念有了明显的改变，广大教师的教育教学水平有了显著的提高。

1、注重青年教师的成长和培养。

学校制定了一年打好基础，二年初见成效，三至五年成为骨干的青年教师培养目标并积极为青年教师专业化成长搭建平台。一是实行“拜师”制度。每位青年教师拜一名本学科骨干教师为业务指导教师，要求每位青年教师每学期听业务指导教师的课不少于10节，一学期听课总数不少于30节。二是积极高效地开展青年教师俱乐部活动，每周四为35周岁以下地青年教师业务培训时间，内容涉及文学修养地提高，教学理论地积累，教学方法地学习等等，活动方式灵活多样，有视频讨论式，也有网络评价式，有观摩学习式，也有讨论研讨式，吸引了青年教师的主动参与，使青年教师有了交流的空间和展示的平台。

2、发挥教研功能，提高教研实效。

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。做时间上有保证，内容上讲实效。

（1）专家引领、互帮互助。

学校外聘了我区的优秀教师，如语文组的陈莉惠老师，数学组的郁红老师等。各教研组充分利用了专家引领的作用，开展教研活动，推荐学校的年轻教师积极上课和研讨。今年有12名青年教师参加了区教坛新秀的评比，比赛中各学科组都发扬了团结的精神。如语文组的汪能、上官优优两位老师，品德组的徐婷亚老师前去上课时，在前一天接到课题的同时，语文由杨美玲、胡玲、钱俞儿、何未、吴凤波、曾燕波几位老师组成的备课小组，思品由何未、张优娥、徐水英、胡玲组成的备课小组马上和上课老师一起备课，大家一起共同设计教案、制作课件，精心设计课堂中的每一个环节，甚至是每一句话的描述也仔细的再三推敲，时间长达7、8个小时，为我们的参赛选手在短短的准备过程中赢得了最有效的时间。

（2）教研活动、注重实效。

承办和组织“有效教学”镇课堂教学研讨活动，“协作区语文低段教学研讨”、“主题式英语课堂教学研讨”“区小学科学优质课评比”、“区小学体育教坛新秀评比”等各类教研活动，为我校教师提供了便利的学习环境。教学活动重过程、重实效：力求让每一个在活动中不管处于什么样的位置的教师都能从中获益。本学期，学校派出老师前往培训学习评比观摩活动为历年之最，回来后还在全体教师会议上汇报交流其先进教学理念及教学方法、心得体会。使全体教师获得较大受益。

3、坚持科研兴校，科研兴教。

教育科研是学校的第一生产力，科研兴校是学校发展的重要保障。我们深知，越是教科研搞得好的学校，越能增强学校的凝聚力，越能体现自己的办学特色。因此，我校一直把教科研工作作为提高教育教学质量的原动力。

本学期，学校以《农村中小学教师素质提升工程》系列培训活动为主线，开展了《E环境下的学科教学》、《新课程教学设计和案例分析》、《新课程学科教学评价》等校本专题研修、培训，通过专人讲座，自主学习，认真作业等环节，培训工作不但通过了区教师进修学校检查，而且全体参加考试的老师均顺利通过。李红霞老师在新教师英语教学设计竞赛中获一等奖，钱俞儿老师在区综合实践优质课中比武中获二等奖，王琴和顾丽亚二位老师分别在区信息技术和美术说课比赛中都获二等奖，徐婷亚老师在区《品德与生活》教学设计评比中获三等奖。教师共发表或获奖文章27篇，其中全国级2篇。

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