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二小 秋期学校工作计划
二小秋期学校工作计划
根据县教育局教育工作意见和灵城镇中心校秋季学期工作计划的要求,结合学校的工作实际情况,特制定如下工作计划:
一、指导思想
本学期的学校工作,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学校发展,牢固树立以人为本的教育发展观,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,紧紧围绕“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的教育理念,不断提升办学层次和教学质量。进一步细化学校内部管理,围绕“和谐、创新、发展”的主题,内强素质,外塑形象,打造名校。通过全校师生的共同努力,把学校办成让社会和家长满意的学校,努力建设平安校园、健康校园、文明校园,为学生的健康成长创造和谐的校园环境,让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。
二、工作目标
1、坚持一个中心:以“教风校风学风”建设为中心,提高教育教学质量。
2、夯实二个平台:一是教师专业成长的平台,二是学生全面发展的平台。
3、致力三个提升:一是提升办学理念,打造品牌学校;二是提升教师专业素养,打造名师工程;三是提升实施素质教育的能力,打造全面发展的学生。
4、做到四个确保:一是确保教育教学各项指标达到要求,二是确保人民群众日益增长的教育需要,三是确保学校教育手段逐步现代化,四是确保不发生有学校责任的安全事故。
三、主要工作及措施
(一) 加强学校管理
1、深入开展学习和落实科学发展观活动。
本学期中,学校把深入开展学习和落实科学发展观活动作为首要政治任务来抓,着眼于领会精神、武装头脑、指导实践、推动工作,在全校广泛开展学习、讨论、宣传活动,在全体教师中掀起学习实践科学发展观热潮。广大教师要努力用科学发展观思想武装自己头脑,提升自己的政治觉悟和理论水平,坚定学校科学发展的信心,增强自身工作能力,从而为实现学校科学发展作出更大的贡献。
2、加强学校教育法制建设,全面推进依法治教、依法治校。坚持每周的政治学习制度,组织教师认真学习和贯彻落实《教育法》、新的《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,大力提高教师的法律意识,增强法制观念,做到人人依法治教。开展学习活动学校要有学习记录,教师要有学习笔记,镇中心校将把学校开展学习贯彻教育法律法规作为检查的一项重要内容。加强学校财务管理和内部经济审查,强化对学校招生、收费、基建、采购、后勤等管理和监督,进一步深化政务和校务公开工作,加强制度建设,促进办学行为的规范化。
3、加强校园文化建设,推进学校特色办学。坚持以文化为魂,建设书香校园、廉洁校园、生态校园,以优良的校风、教风、学风建设为核心,引导师生爱读书、读好书,提高校园文化品位,创造优美校园环境,建设富有特色的学校管理文化、班级文化、走廊文化,为师生营造人文氛围浓厚的发展环境。
4、加强领导班子建设。从优秀教师中选择德才兼备的教师充实学校行政班子队伍。进一步加强学校行政班子的队伍建设,建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子,带领全校教职工立足本职岗位积极进取,开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。
5、加强师德师风建设。培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。将师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻落实新修订的《中小学教师职业道德规范》和《灵城镇小学师德十一项规定》,建立健全师德师风评价监督机制。在去年开展“教师队伍建设年”活动的基础上进一步提升师德师风,本着“教师管理重在师德管理”的指导思想,不断增强教育工作者爱岗敬业的事业心和责任感,提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。根据上级要求开展“铸师魂、修师德、精师业”系列教育活动,引导教师自觉践行胡总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”四点希望,努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。切实关心和爱抚学生,严禁教师从事有偿家教,严禁教师体罚和变相体罚学生,对违反师德师风行为的坚决予以查处。积极开展师德师风的检查与评估工作,把教师师德建设状况与学校的评优、评先和学校领导、教师的年度考核结合起来,实行师德一票否决制度。。
6、抓好继续教育工作。做好教职员工的职务评聘和继续教育等工作。实施班主任培训计划,大力推进班主任队伍建设。选送一批优秀教师参加名师工程、新课程培训、骨干教师等各种进修培训。
7、加强党支部建设。学校党支部根据上级的要求做好新党员发展工作,进一步壮大党组织的力量,指导和支持工会、共青团等部门开展工作。学校党组织发挥党的政治核心作用,利用政治学习时间和党员活动时间,加强对教职工和党员的思想政治教育。
8、加强工会建设。充分发挥工会、教代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。工会还要结合“9·10”教师节、 “十·一”国庆节等重大节日,开展一些为广大教职工所喜闻乐见的文体活动。充分发挥老教师在加强青少年思想道德教育中的作用,聘任他们担任校外辅导员,重大节日邀请他们参加,调动他们的积极性,充分发挥他们的余热,切实提高关心下一代工作水平。
9、完善家校联系制度。进一步发挥家长学校桥梁、纽带作用。通过校讯通、举行家长会等形式,加强学校、家庭和社会教育的结合,形成推进素质教育的强大合力,构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。
(二)加强学生管理
德育工作要坚持以人为本,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成为基础,积极倡导感恩教育,着力提高学生的道德素质、个性心理品质,为学生的终身发展奠定基础。
1、拓宽德育活动的载体和渠道,增强德育工作的针对性和实效性。牢固树立“育人为本,德育为首”的理念,切实把德育放在育人工作的首位。要根据德育工作的时代特点,充分发挥课堂教学的主渠道作用,抓好教育渗透,有效地运用班会、黑板报、国旗下讲话等活动,增强学校德育教育;要勤抓学生的自我养成、纪律法制、国防等教育,培养良好的行为习惯和学习习惯,增强学生的法律意识、环保意识和卫生意识;在学生中大力开展科普宣传教育活动,培养学生从小热爱科学,信仰科学,求真务实的人生态度;要进一步落实《小学生行为规范》、《中小学生守则》,构建教导处、少先队、年级组、班级一体化的学校德育工作网络,营造全员育人的德育氛围。





