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实验学校关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施办法
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44 | 2014-03-29
为贯彻落实中央和省、市、区委的部署要求,和镇党委、区教育局党委要求,结合我校工作实际,现就我校开展党的群众路线教育实践活动提出如下实施办法。 一、指导思想 坚决贯彻中央和省、市、区委的部署要求,深入学...
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四中深入开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话
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96 | 2014-03-28
老师们: 根据中央、省、市、区委的统一部署,第二批党的群众路线教育实践活动从今年2月开始,到9月基本完成。我校今天召开动员大会,正式启动四中教育实践活动。为确保教育实践活动落到实处、取得实效,乐山市市中...
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四中党的群众路线教育实践活动实施方案
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77 | 2014-03-28
按照区教育局统一安排部署,我校深入开展党的群众路线教育实践活动从2014年3月开始,2014年9月基本完成。参加对象主要是:我校全体教职工。根据《乐山市市中区教育局深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》文...
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十八岁成人仪式、百日誓师大会上学生代表发言稿
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3 | 2014-03-27
大家好,我是高三九班学生。在我们成人之时,我谨代表全体高三学生感谢五中老师三年来的教导,感谢求学十二年来所有帮助过我们的人,最重要的,是感谢辛苦养育我们十八年的父母。正是因为有了你们无私的奉献,才有了...
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十八岁成人仪式、百日誓师大会上教师代表讲话稿
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3 | 2014-03-27
尊敬的各位领导、老师、家长和亲爱的同学们: 下午好!作为教师代表在这里发言,我十分激动,万分荣幸! 高三的同学们:首先祝贺你们跨入成人门!成年意味着独立,责任;也意味着担当!十八岁的脊梁顶天立地,十八...
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十八岁成人仪式、百日誓师大会上校长讲话稿
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3 | 2014-03-27
尊敬的各位家长、各位老师、高三的全体同学们: 大家下午好!今天我们在此隆重集会,举行高三同学十八岁成人宣誓暨高考百日誓师、励志演讲活动。首先,请允许我代表学校向一直以来关心支持学校工作的全体家长表示衷...
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如何当好学校的中层干部 二中领导干部学习材料
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512 | 2014-03-21
如何当好学校中层干部,是所有身居学校中层干部的老师都要面对的实实在在的问题。就一个学校来说,学校中层干部当的是否称职,不仅关系到学校中层干部本身事业的成功与失败,更重要的是它关系到整个学校事业成败的大...
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第一中学岗位设置实施方案
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28 | 2014-03-20
为深化人事制度改革,加快推进聘用制度和岗位管理制度,实现人事管理科学化、规范化和制度化,根据省、市、县有关文件精神及《县教育系统单位岗位设置管理实施指导意见》,结合我校实际情况,制定我校岗位设置实施方...
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二中加强师德师风建设倡议书
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24 | 2014-03-19
加强师德师风建设是我校实施“塑名师,育名生,创名校”的重要举措。就加强师德师风建设组织各处室、各年级组的负责人,进行了专题讨论。讨论中发现我校教师在师德师风方面还存在以下一些问题: 1、个别教...
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二中教师师德师风承诺书
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0 | 2014-03-19
为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定,更好地履行教师职业道德,塑造良好的教师形象,做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师,我承诺如下: 1、遵...
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二中校长在2014届毕业生高考百日誓师大会上的讲话稿
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92 | 2014-03-18
尊敬的各位家长,亲爱的老师们、同学们: 大家上午好!首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长从万忙中赶来指导我们的工作! 感谢同学的发言代表了2014届所有高三学生的心声,你们的自信、豪情、勇气和斗志让我们倍感...
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足校园文化建设 促进学校特色发展——初中校园文化建设方案
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36 | 2014-03-11
校园文化建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,反映了学校的综合办学水平,集中表现了学校的个性魅力和办学特色。优秀的校园文化是一所学校的灵魂,对师生起着向导、凝聚、激励和约束的作用...
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一中校园文化建设经验交流材料
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385 | 2014-03-10
按照上级部门及主管领导的要求,现将我校校园文化建设概况做一简单汇报。 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理一个重要内容。我校坚持,以人文精神培养为核心,以服务...
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副校长在高三年级家长会上的发言稿
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329 | 2014-03-07
尊敬的各位家长: 大家下午好! 首先,对各位能在百忙之中前来参加家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 日月如梭,光阴匆匆。距离高考还有96天的时间,到本学期结束,我们高三学生的高中生涯就结束了。 今天,我...
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校长在高三学生家长会上的讲话稿
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390 | 2014-03-07
尊敬的各位家长:大家下午好! 非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会,在此,我代表高中部的领导和全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!借此机会,真诚感谢各位家长长期以来对学校工作...
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以非凡眼光兴卓越教育 以不懈努力创一流业绩 第二学期工作计划
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25 | 2014-03-06
一、指导思想 认真学习《基础教育中长期教育改革和发展规划纲要》以及《市教育改革规划和发展纲要》,努力完成各项教育教学任务,确保高考成绩、师生发展、教学教研等各方面都在上一学年的基础上稳步提升,创设较好...
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实验小学廉洁文化进校园活动实施计划
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102 | 2014-03-06
为认真贯彻落实中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,根据市纪委、市教育局工作部署,结合我校的实际,决定在全校深入开展廉洁文化进校园活动,在全年度开展廉洁文化进校园...
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实验小学“廉政文化进学校”活动工作总结
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20 | 2014-03-06
廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。它作为一种潜在的力量,为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉政文化建设,对于加强校园建设,培养学生...
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小学总校区2014年春季学校工作计划
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85 | 2014-02-26
一年之计在于春。新学期,我校将在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下,以党的十八大精神为指引,以镇教委办工作意见为指导,继续把握“重和谐、强内涵、促发展”三大主题,以常规为抓手,以建立《学...
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中心小学学校工作计划(2013-2014学年第二学期)
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438 | 2014-02-26
【指导思想】 新学期,我校将在上级教育主管部门和镇党委、政府的领导下,以党的十八大精神为指引,贯彻落实科学发展观,紧紧“围绕一个目标,加强两方面工作,突出三抓”的工作思路,把“内涵发展、...
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中小学教师违反职业道德行为处理办法
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64 | 2014-02-25
中小学教师违反职业道德行为处理办法 第一条 为规范教师职业行为,保障教师、学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法...
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中心小学党支部2014年度工作计划
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590 | 2014-02-25
一.指导思想 以提高党组织的凝聚力、战斗力和党员队伍整体素质为目标,以“让教师得到发展,让学生获得成功”为理念,以素质教育和课程改革为核心,全面贯彻党的教育方针,办好人民满意教育,加强党的基...
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中学2013-2014学年第二学期工作计划
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249 | 2014-02-25
我校将继续继续加强自身建设,提高办学质量,要紧紧抓住参评江苏省义务教育优质均衡发展和学校校舍全面升级改造的历史机遇,把学校的基础建设、硬件装备水平,按教育现代化的高标准进行配置,彻底改变校容校貌和...
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中心小学第二学期校长办公室工作计划
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15 | 2014-02-25
一、指导思想: 以学校总体工作部署为指针,以教育教学工作为中心,结合办公室工作实际,立足全局,充分发挥校长办公室职能,贯彻服务宗旨,当好校领导行政助手,协调好各部门关系,努力改进工作方法,创造性地做好...
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中学办公室主任工作职责
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5 | 2014-02-24
一、办公室是校长及党总支管理学校内外事务工作的办事机构。其基本职责是协助校长、党总支管理好教职工队伍,是校长和党总支书记的参谋和助手。 二、协助校长组织校务工作会议、办公会议、全校性的会议和重要活动,...
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“如何将常规管理做得不平常”大家谈 理念之上,赢的是方法与坚守
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61 | 2014-02-24
常规管理是学校管理的基础性工作,直接关系到学校教育教学质量和师生在校园的生活状况,提高常规管理水平是提高学校教育质量的关键措施之一。尽管人们普遍认同常规管理的重要性,但学校常规管理到底包括哪些内容,如...
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“如何将常规管理做得不平常”大家谈 常规管理照样可以做得精彩
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6 | 2014-02-24
开栏的话 身为学校管理者,谁也不否认常规制度和管理的必要性。但在大量的采访和调研中我们发现,常规管理正因为太平常和司空见惯,在实际工作中往往被管理者忽略或不看重。长此以往,学校工作便会出现各种疏漏,积...
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“如何将常规管理做得不平常”大家谈 学校常规管理的“常”与“新”
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35 | 2014-02-24
学校常规管理既是一个老命题,又是一个需要不断研究和实践的新课题。说它是老命题,是因为人类自从有了学校这样的社会组织,就存在常规管理问题;说它是新课题,是因为虽然我们都能认识到常规管理的重要性,但对其内...
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“如何将常规管理做得不平常”大家谈 必须让常规制度这双“鞋”合脚
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3 | 2014-02-24
每所学校都有自己的常规制度,表面看起来大同小异,没有多少差异。可有的学校因为有了这些常规管理,工作高效而有序;而有的学校却被自己规定的制度缚住了手脚,导致工作效率低下,甚至制约了学校发展。其中的奥秘到底...
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孰重孰轻——如何将常规管理做得不平常”大家谈 校长的“管”与“理”
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5 | 2014-02-24
管理的要义不是“管”,而在“理”。如若我们将“管”看成是自上而下具有刚性特征的话,那么“理”则表现出由内而外的柔性特质。 管理的要义不是“管”,而在&l...
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