走双学并举之路　建和谐育人校园 心小学勤工俭学兴校纪实

中心小学，位于汉江北岸的峻岭中，是景阳乡的一个学区性完全小学．学校服务于近7000人口的椒元、十里牌、粟谷庄、干沟口四个村，校园面积7965平方米，现有11个教学班，在校学生507名，前勤教职工21人，后勤工作人员5人。
　　
　　多年来，该校紧紧围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的核心理念，针对人民群众对优质教育的需求，在着力兴办人民满意的农村寄宿制学校上,在默默无闻中,做出了成效卓然的创新尝试，走出了一条双学并举之路，实现了教育教学和勤工勤学的双丰收，赢得了人民群众高度赞誉，为学校的发展提供了更加广阔的空间。
　　
　　一、着眼基地，落实基地，扩展基地，一心要把基地做大做强。
　　
　　泥沟小学一班人充分认识到了基地对学校发展的至关重要性。他们不是仅仅满足于有基地，而是要发展更大面积的基地。他们的“胃口”大，思路活，措施得力，步子沉稳，大有得陇望蜀的雄心。经过执着不懈的努力，他们如愿以偿了。
　　
　　收回基地:该校原有24亩地,多年来一直被农户和本校教师无偿占用。为解决这个问题，学校领导班子积极争取乡、村干部支持，请乡、村干部给农户做工作，要求农户退回所占基地，同时与占地教师交换意见，要求老师们从改善学生营养结构出发，站在心系学生、顾全大局的高度上，自觉交出占用的基地。经过多层次、多侧面、反复地做工作，终于收回了流失多年的24亩基地。基地收回后，学校科学管理、精耕细作，种植市场紧俏的蔬菜，当年就获毛利近万元。因此，也渐渐转变了占地教师的认识，由不理解到理解，到积极主动的支持参与。
　　
　　发展基地:收回的基地虽然让学校尝到了甜头，然而仅仅24亩地远远满足不了该校对“基地”发展的欲望，该校又把目光放在了更大的基地的争取上。为谋求更大面积的基地，校长熊宣合多次到乡政府做工作，他不厌其烦地缠着乡领导陈述学校的发展规划,以不达目的誓不罢休的执着感动了乡、村两级领导。经过乡政府、乡初级中学、学校和椒元村多次协调商议，学校争取到胡家坡坡改梯基地147亩的土地承包合同，承包期限为15年，并办理了土地使用证。更吸引人的是优惠的承包条件——前三年，此宗土地国家所拨的退耕还林款，一半交村上，一半归学校使用，三年后基地所有收入全归学校所有，也就是学校将无偿使用此宗土地长达十五年。
　　
　　接管林特场:仅仅有基地也只能种菜、养猪，要想“林、特、牧、药”全面发展，没有辽阔的山场是不行的。2007年春，该校又通过多方争取，接管了原泥沟教育站投资兴办的蔡家坡林特场基地。该林场现有平房四间，羊圈、牛栏齐全，通水、通电，基础设施较好。现有成林杜仲树200亩，板栗50亩，黄姜地30亩，天麻200平方米，还有一片30亩地的可耕荒坡,资源极为丰富。
　　
　　截止目前，学校共有山场347亩，其中，杜仲200亩，板栗50亩，桐林110亩;基地181亩，其中桑蚕基地147亩，蔬菜基地24亩,何首乌基地10亩。
　　
　　二、依托基地，科学管理，种养结合，长短结合，林、菜、药间作，形成了有机的产业链，最大化的发挥了基地效益。
　　
　　对于学校而言，盘活基地似乎是一个难题，而泥沟小学却把管理和经营玩“转”了——他们成功的发展传统“四养”项目——养猪、养牛、养羊，还养蚕；们不仅种草、种菜、种芝麻，还种药材；形成了山草养畜，畜粪施地，地菜供学生的产业链，收效颇丰。
　　
　　基地管理：基地是有了，然而如何对基地管理，从哪里抽人管理，选什么人管理则是基地经营过程中至关重要的环节。泥沟小学从转变教师观念上着手，在加大学校布局调整力度上做文章。2006年秋以来先后撤并了辖区内的丁家山、干沟口、粟谷庄三所小学，把东山坪、艾蒿洼、林特场三所小学的三年级以上学生全部并入泥沟中心小学。随着学校布局调整，自然也就有了可以抽出的教师。学校采取全体教师民主推荐和本人自愿申请相结合的方式推选出5位既能吃苦耐劳，又爱校、爱集体，具有奉献精神；既懂得技术、管理，又能躬身实践的教师专职从事后勤工作。实践证明，这5位教师是称职的，更是优秀的。学校在基地管理中采用“班田制”，将整块基地按照班级大小，人数多少，切块到班进行管理，实行校委会成员包年级，班主任包班，班包基地，让每一块地都有管理人。学校统筹规划，统一种植品种，统一指导、定标准、定收入产量，并合理安排学生劳动，实现了基地教学与课堂教学的有机结合。
　　
　　基地种植：泥沟中心小学所在的椒元村，山大人稀，九分山坡一分田。得天独厚的山场资源和气候条件，给养殖业带来了便利。首先发展养猪产业。学校多方筹资，搭建猪栏12个，实行较大规模的养猪。为了搞好养猪，学校派人走出去学习他人办猪场的先进经验，并结合学校实际，实行由学校后勤处直接管理，牲猪的防疫、治病、猪舍的卫生、养殖的规模、利润目标与饲养员签订责任状，养猪效益直接与饲养员的奖励工资挂钩，以激发饲养员精心饲养的积极性。学校采用基地供青草、市场购精料、食堂补充饭脚料的办法努力降低饲料成本以减少风险。其次是学校充分发挥当地“马头羊”和“黄牛”的本地良种优势，扩展了养牛和养羊项目。同时，学校积极响应县委、县政府“东桑西移”蚕桑产业号召，现已种植（100亩）4万余株桑树，目前桑树长势良好，且已开始规模养蚕。在大力发展养殖业的同时，学校还侧重发展了种植业。在基地中套种土豆、花生、黄豆、蔬菜、芝麻、油菜、红薯、药材等八种作物。
　　
　　经过努力，学校经营的养殖业2007年获毛利3.9万元：
　　
　　2006年秋季，学校在胡家坡桑蚕基地栽桑苗4万余珠，2007年春季养蚕5张，秋季3张，共获利0.6万元；
　　
　　2007年出栏牲猪12头，收入2.5万元；存栏羊10头，牛2头，估价0.8万元。
　　
　　学校因地制宜，精心经营,2007年的种植业毛收入，达5万元：
　　
　　（1）种菜24亩产蔬菜2万公斤，收入近万元；
　　
　　（2）套种黄豆收3000公斤，收入1.2万元；
　　
　　（3）种花生收1500公斤，收入0.7万元；
　　
　　（4）种土豆收6000公斤，收入1.2万元；
　　
　　（5）种芝麻收500公斤，收入0.5万元；
　　
　　（6）种油菜籽收1000公斤，收入0.3万元；
　　
　　（7）种红薯收5000公斤，出粉1000公斤，收入0.35万元；
　　
　　（8）种药材，收入0.2万元。
　　
　　从2007年秋季起，学校已开始筹备规模化养羊，计划养羊40头，养牛8头，2008年可出栏马头山羊10头，创收0.7万元;养牛年收入1万元。

[1] [2]  下一页