对班会课的点滴思考

       第四组：小英和小华两位同学因为下雨，便不顾社会公德，将伞拿走，既不符合《中学生行为规范》的要求，又缺少公德意识，但这种现象在同学中是存在的。

       第五组：严芳能做到不让同学抄作业，而是耐心的为同学讲解，这种助人为乐的精神值得我们学习；王林在别人的帮助下能及时纠正错误。

      第六组：三位同学的表演很真实，三种不同的做法又体现了不同的自制力，我们应该向暴晓同学学习，增强自制力从身边的小事做起。

投影：.自律金字塔（边分析边填写，自下而上）

. 女： 各小组讨论评议：六个故事的主人公自制水平分别为哪种？（小组代表发言，可有争议）

      （1）第四组两位主人公和第六组前两位同学是不讲道德的人；

      （2）第三组张明第五组王林，能在他人帮助下不做坏事，是他律；

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