话说端午综合实践活动案例

2．到社区进行采访，设计好采访的问题，提出注意事项，设计困难预案。

3．现场参观。参观龙舟比赛现场，进行安全教育，设计访问表格。

第三阶段：阶段小结，整理并完善资料，做好成果展示前的准备工作。

第四阶段：展示与评价。

指导教师的指导、协助工作

1．            分组时的协调。有的学生成为抢手货而无所适从，有的学生无人问津而面带沮丧,这时老师要发挥好自己的权威作用，做好协调工作，使得皆大欢喜。对于一些平时不大受欢迎的同学要进行原因分析，引导其反思。

2．            指导学生制定活动计划。（表格式）

3．            指导学生选择研究方法。

4．            指导学生设计调查问卷，检查学生的准备工作是否充分。

5．            给家长一封信，告知家长课题目的，引起家长的关注，取得家长的支持。尤其带孩子到赛龙舟现场时要进行安全教育。

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