中学禁毒教育读本系列教案（14）

教学内容：第六章 重拳出击——法律篇

教学目标：

1、我国禁毒坚持“四禁并举”，通过教学培养学生用联系发展观点看问题的能力。

2、我国当前和今后一个时期内的禁毒目标和任务，使学生认识到任务的艰巨性和培养学生的时代责任感。

教学重点：

1、我国禁毒的主要方面具有相互联系性。

2、我国当前和今后一个时期内的禁毒目标和任务。

教学难点：

        1、“四禁”之间的联系。

2、禁毒任务实现途径。

教学方法：讲授法、讨论法。

教学过程：

        导入新课：毒品是可怕的，它是布满鲜花的陷阱！它危害人的生命，危害人们的生存质量；它使公民丧失对生命意义的追求，丧失了对自己生命的责任能力。同时，毒品也是滋生腐败与犯罪的温床，甚至危及民族国家的前途和命运。毒品不除，民不聊生；毒品不除，国无宁日！

板书：  我国禁毒的主要方面及目标任务。

提问：你认为我国禁毒主要应从哪些方面入手？并举例说明。

     （学生参与讨论）

提问：根据大家的讨论，请大家对我国禁毒的主要方面进行概括。

      主要方面进行概括。

      （学生回答）

板书：一、我国禁毒的主要方面。

讲授：根据我国的实际情况，在禁毒斗争中，我国始终坚持“四禁（即禁止吸毒，贩毒，种毒，制毒）并举，堵源截流，严格执法，标本兼治”的禁毒方针，同时，积极开展国际禁毒合作，使“四禁”工作取得了明显成效，一大批贩毒分子被抓获严惩，一大批贩毒分子被抓获严惩，一大批毒品被缴获销毁。

    案例分析：

1、天津广东联合破获“317/114”特大制贩毒案件。

2、817特大制贩新型毒品案。

提问：以上案件，分别涉及哪些毒品犯罪的罪名？

      （讨论）

讲授：这些案例涉及非法种植毒品源植物罪，非法走私毒品罪，非法贩卖毒品罪，非法制造毒品等罪名。

讨论：从这些案例来看，这些毒品犯罪之间有何联系？请大家谈谈自己的认识。

讲授：“四禁”并举符合毒品问题的发展规律，符合我国的毒情和国际禁毒战略；从案例来看，吸毒，贩毒，种毒，制毒互有联系，相互刺激，互为因果；目前，我国呈现吸毒，贩毒，种毒和制毒的违法犯罪活动同时并存的趋势。

     在国际禁毒的大环境下，国际社会已经注意到减少供应与减少需求同等重要，从而提出了减少序曲与供应并重的原则。所以，我国在禁毒方面提出的“四禁并举”实质就是减少毒品供应与减少毒品需求的统一。

板书：二、我国当前和今后一个时期内的禁毒目标和任务。

讲授：毒品问题，是一个与社会形态、社会结构和人性特质紧密联系的社会问题，从世界各国的经验教训看，毒品问题如果不在初始阶段下大力气治理，一旦泛滥开来，花费再大的人力，物力，财力也难以奏效。在当前毒品问题不断蔓延，影响中国全面建设小康社会目标的实现，影响中国社会主义社会的和谐发展。因而，要把毒品对社会的危害减少到最低限度，需要全社会的共同参与和全方位的综合治理。

讨论：请大家根据对毒品违法犯罪知识的了解。你认为我国当前和今后的禁毒目标和任务主要应在哪些方面努力？

讲授：针对吸食注射毒品违法人员数量大的特点，应提高戒毒效果，减低复吸率，控制新吸毒人员的滋生；加大对毒品犯罪的立法和打击力度，应基本禁绝非法种植毒品原植物，最大限度地把毒品堵在境外及边境地区；在思想方面，加大禁毒宣传教育的力度，提高全民族的禁毒意识；另外，还应加强禁毒队伍建设，不断提高执法水平。

小结：毒品问题在我国的严重性，使我国禁毒工作应围绕“四禁并举”的主要方面展开；在禁毒目标和任务中，应对吸食注射毒品违法人员数量大，加大对毒品犯罪的立法，禁毒宣传，禁毒队伍建设方面多下工夫，实现社会的和谐。

作业：

    （讨论）你是如何理解毒品“祸害民族，危害社会，毁灭家庭，摧残人生！”这句话的含义？

教后记：

    本节课是本册书的重点，理论性较强，但在前面知识的基础上，学生培养了一定的理论水平，使学生对本节课的掌握有了很大的发挥空间，体现了新课改的精神。