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小学1班防止溺水主题班会设计方案
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398 | 2013-05-09
教学目标: 1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。 2、使学生学会珍爱生命,学会自救及抢救的方法。 教学过程: 一、导入 夏天就要到了,不少同学会去河里游泳,大家听一听有关溺水事件的报道。 师:听了这个...
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“珍爱生命,预防溺水”主题班会教案 小学
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634 | 2013-05-09
——小学阶段主题班会宣传提纲 教学目标: 1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。 2、使学生学会珍爱生命,学会自救及抢救的方法。 教学时间:6月4日 教学过程: 一、导入 师:现在正是天气逐渐转...
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我的中国梦 初中204主题队会
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132 | 2013-04-30
一.活动背景: 开学伊始,孩子们刚刚进入新的初中,对自己的生活,对自己的学习,对自己的未来,有着新的打算,新的期待。但是该如何实现梦想,又靠着自己的实际行动。每个人的未来,都是祖国的未来,自己的梦想,...
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“我的梦,中国梦” 中心小学503中队主题班队会
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245 | 2013-04-30
主持人(男):有梦想就有希望,有希望就有未来 主持人(女):我们开心,我们有缘 主持人(男):成长在同一个班的我们 主持人(女):拥有自已的梦想。 主持人(男):我们团结,我们努力, 主持人(女):...
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《我的梦中国梦》 中心小学 303中队主题班会活动方案
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4030 | 2013-04-30
中心小学王佩佩 活动目的: 1.通过各种形式来表现学生们的美好理想,使大家懂得树立理想的重要性。 2.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼 搏的道理。 主题说明: 为了更好...
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“我的梦,中国梦” 中心小学103中队主题队会
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495 | 2013-04-30
一、活动目的: 1、通过本次活动,让学生了解祖国日新月异的变化,缅怀祖国走过的光辉历程,讴歌祖国的光明磊落,提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感,增强爱国热情和集体荣誉感。 2、通过本次活动,...
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“我的梦 中国梦” 小学604中队主题班队会
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563 | 2013-04-30
【活动背景】 小学生是祖国未来的希望,从小培养孩子们的梦想,对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。 为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神,切实加强队员的思想道德建设工作,...
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“我的梦,中国梦” 中心小学403班主题班会
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78 | 2013-04-30
班会目标: 1.让学生找到自己的人生奋斗目标。 2.让学生知道怎样去实现人生的目标。 3.使学生懂得少年强则国强,增强民族责任感。 班会过程: 一、导入班会主题 同学们,我们今天的班会主题是:...
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“我的梦,中国梦” 中心小学404班主题班会
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88 | 2013-04-30
班会目标: 1.让学生找到自己的人生奋斗目标。 2.让学生知道怎样去实现人生的目标。 3.使学生懂得少年强则国强,增强民族责任感。 班会过程: 一、导入班会主题 同学们,我们今天的班会主题是:...
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《我的中国梦》 中心小学304中队主题班会教案
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2240 | 2013-04-30
中心小学304中队主题班会 教学目标: 1.鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。 2.联系世博认识中国梦,明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的,引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激...
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勤俭节约 从我做起 小学生主题班会
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889 | 2013-04-30
一.班会目的: 1.通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。 2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭习惯。 3.通过带领学生许下节俭承...
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勤俭节约 从我做起 中心小六(2)班主题班会
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225 | 2013-04-30
活动目的: 1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性; 2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起; 3、使学生从小养成节约的好习惯。 活动准备: 出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手...
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中心小学“日行一善,善行一生”主题队会活动方案
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1108 | 2013-04-30
陶堰镇中心小学吕绿萍 设计意图: 日行一善,善微亦可贵;善行一生,善恒品德高。为了贯彻落实陶堰镇中心校《依托“浔阳善文化”资源培养德才兼备的现代人实践研究》的全国级课题。我们力子中队选取了课...
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节约水光荣,浪费水可耻 中学七10班国旗下讲话
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27 | 2013-04-30
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我是七10班的林覃。今天,我国旗下讲话的题目是《珍爱生命之水》。 大家是否看过这样一则公益广告:电视画面上有一个水龙头,正在艰难地往外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后水...
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如何“日行一善” 开发区中学主题班会
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43 | 2013-04-30
一、什么是日行一善? 释义:每天做一件好事。表示多做善事好事,积善成德。出处:古代有位葛繁日行一善,后来官至太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:“比如这里有条板凳,倒了碍人走路,...
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“日行一善,日行一孝” 四年(5)班主题班会方案
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428 | 2013-04-30
四年(5)班郭敬宇 一、班队会目的:凡是一切真、善、美德意识和行为,以及有利于青少年健康成长的意识和行为,都属于“日行一善”教育实践活动内容。倡议全体同学在家里闲时,可以多跟父母交心聊天、...
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“日行一善,做一个有道德的人” 四年(1)班主题班会教学设计
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695 | 2013-04-30
小学曾爱萍 活动介绍 学校组织宣传“学习道德模范,争做有道德的人”的活动。 活动对象 四年(1)班全体学生 活动时间:1课时 活动目标 1、引导青少年从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现...
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小学“日行一善,做一个有道德的人”主题班会
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357 | 2013-04-30
小学彭彩彬 【活动设计】 学校组织宣传“学习道德模范,争做有道德的人”的活动。 【活动对象】 孩子正好处在中年级向高年级过渡的时期,生理和心理特点变化明显,虽然开始有了一些自己的想法,但是,...
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用心感恩 阳光成长 小学四年级主题家长会
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706 | 2013-04-28
一、开场 刘:尊敬的老师 王:亲爱的叔叔阿姨们 合:大家下午好! 刘:感谢你们能在百忙之中抽时间来参加本次家长会!(停顿) 王:人们都说:童年是人生中最美好的一段光阴。 刘:人们还说:童年是让大人们最...
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水——人类的未来 县实验中学二(3)中队主题中队会
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7 | 2013-04-26
县实验中学钱惠娣 一、活动目的: 让队员了解我国水资源严重缺乏的现状,养成爱情水源的习惯,勇于到社会生活中去体验、去感受、去实践。 二、准备过程: 1、召开中队干部会议,制定活动计划,确立队会主题。 2...
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爱心润物细无声 德育案例主题班会
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19 | 2013-04-25
实验中学张娟 “一棵幼苗,只有沐浴阳光雨露,才能茁壮成长;只有园丁精心呵护,才能抵御风雨侵袭,长成参天大树。”——题记 小浦是一名孤儿,4年前,还在上小学的他,父母因煤气中毒而离开人...
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面对信打和擅逃的父子 德育案例主题班会
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13 | 2013-04-25
实验中学陈和平 案例 在我的教师生涯中,曾经遇到过这样一对父子,父亲“信打”--他从自身的成长经历中总结出一条真理:孩子是不打不成器的。因为他当年非常顽皮,一次被他父亲绑在凳子上的一顿前所未有...
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欣慰的小变化 德育案例主题班会
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2 | 2013-04-25
实验中学杨卫标 “这个学期,我一定不能向上学期那样敷衍了事,我一定要好好学习,向老师、向爸爸妈妈有一个很好的交代了。”从许佳亮新学期刚开始的日记上我读到了这样—段话。或许,如果换了别的同...
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在赞美中让学生健康成长 德育案例主题班会
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21 | 2013-04-25
实验中学沙文娟 两个月前的一天,在街上我偶尔碰上一位家长,自然就问起自己孩子的在校表现。因为她的女儿是个乖巧懂事,认真踏实的小姑娘,所以我没多加思索就脱口称赞。没想到家长听完后惊疑欣喜之情溢满了整个脸...
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谁来弥补“留守孩子”的情感缺失 德育案例主题班会
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8 | 2013-04-25
实验中学黄晓雁 “留守女士”“留守先生”已经是我们很熟悉的名词了,由此还引出了不少文学、影视作品。现在一个新的名词——“留守孩子”也逐渐出现在我们的眼前,引起我...
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养文明习惯做文明学生 六(5)主题班会教案
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161 | 2013-04-25
一、教学目标: 1教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2结合学校以及班的实际,提出各项要求。规范学生行为习惯 二、教学重点:教育学生做到文明守纪。 三、教学过程: (一)谈...
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为生日增辉 给生活添彩 德育案例主题班会
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3 | 2013-04-25
学校 实验中学 班级 预备(5) 学科 主题班会 课题 为生日增辉给生活添彩 教时 1课时 日期 5月25日 一、教育目标: 通过多种活动形...
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远足,让我们懂得了……——实验中学初一(10)班主题班会
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156 | 2013-04-25
沙文娟 一、活动目标: 通过主题班会,让同学们回顾远足过程中一些鲜活的事例,畅谈远足活动的感受及思考,引导他们走好人生长征路。 二、筹备过程: 1、主题班会的基础是远足,所以一定是搞好远足活动。 2、远...
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绿色文明在行动 德育案例主题班会 实验中学
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50 | 2013-04-25
实验中学陈娟娟 一、活动背景: 现在全社会都在提倡低碳、绿色、环保,这是因为全世界的环境正处在一个下坡路,每一位公民都应该尽到自己的一份责任,那么作为中学生的我们也应该对此有一个更深的了解,了解掌握一...
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品美文 习美德 德育案例主题班会
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7 | 2013-04-25
语文组陈娟娟 “学语文,即学做人”。 语文教材的思想性很强,其中丰富的伦理道德和做人的道理,完全可以借助课文强烈的艺术感染力,在语文教学中渗透德育教育,去陶冶学生的情操,潜移默化地培养他们高...
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