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《念亲恩》——高一(13)班主题班会
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67 | 2010-08-24
一、过程与目的 活动过程 活动目标 背景音乐:《烛光里的妈妈》 主持人串词 全班同学一起朗诵《游子吟》 引出班会的主题:感恩父母 环节1:小品《琐碎的爱》 通过对...
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责任与我们同行——高一(3)班主题班会
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61 | 2010-08-21
一、班会背景分析: 当前,社会精神文明领域存在着一些令人堪忧的现象:一些人失去了责任意识,集体意识与利益的淡薄,只强调个人得失,人与人之间的距离越来越远,关系冷漠;社会的细胞——家庭风雨飘...
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认识自己,认识他人——高一主题班会方案
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127 | 2010-08-21
一、主题提出背景: 21世纪是人类最大限度地运用其得天独厚的智慧,发挥人类独具的自由创造能力,提升自身生命的质量和价值的时代。本世纪最伟大的发现,不是宇宙空间探索或别的,而是人类对自我的发现。同时,高...
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“人人讲礼貌,处处有文明”--主题班会 高一8班主题班会设计
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334 | 2010-08-21
高一8班主题班会设计 “人人讲礼貌,处处有文明”--主题班会 班会目的:讲文明、懂礼仪是同学健康成长的需要,是走向社会进行交往的必备素养,针对学生在现实生活中的一些不文明行为,采用生动...
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高一(3)主题班会设计方案
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90 | 2010-08-21
时间:第十二周周一下午第七节课 主题:期中考试分析总结 目的:通过对期中考试分析总结,明确下一步的奋斗目标,争取好成绩 过程: 1、班主任动员向学生讲明此次班会课的目的,要求,鼓励学生积极发言。 2、...
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懂你——高一(2)班亲情主题班会
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155 | 2010-08-21
班会目的:(1)、加强班级的亲情教育力度 (2)、促进学生与家长之间情感的交流与沟通 (3)、为学生、家长、老师之间的交流创造一个平台 班会演出主要组成人员: 主持人:詹进宇(男)、庄可思(女) 演员:詹...
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友谊之花遍3班——高二(3)班主题班会
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99 | 2010-08-21
【主题】友谊之花遍3班 【目的】让学生了解、感悟真正的友情,并学会如何与朋友相处;通过此次友情主题班会,增强班级凝聚力。 【内容】通过班级以宿舍为单位,表演生活学习中的琐碎小事来表达对友谊的理解。 ...
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初一7班“一封家书”主题班会
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62 | 2010-08-21
班会目的: 1.使学生了解亲情,感悟亲情,理解亲情,学会感恩。 2.丰富学生的生活和情感积累,激发学生的亲情意识,由己及人,培养对亲人,对他人的感情。 活动准备: 1.准备节目,搜集相关的文章,歌曲,主持...
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文明在我们身边——初二(1)班主题班会
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40 | 2010-08-21
一、活动背景: 在校园里存在许多不和谐的现象:仪容仪表不端庄,说脏话粗话,不尊重他人,随意破坏公物,乱扔纸屑垃圾等。这些缺乏自律的不文明行为,不仅影响了学生健康成长,还影响了校容校貌,与构建和谐校园是...
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初一(1)班主题班会《尊师》设计方案
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207 | 2010-08-21
一.播放《我爱米兰》,主持人宣布主题班会开始 二.尊师故事 1《程门立雪》 2.谈一谈你所知道的尊师感人故事(学生预先查询有关资料)(4人) 三.老师的辛劳(播放老师平时工作的一些相片,如批改作业,备课,耐...
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我们是一家人——金中南校初二(2)班友情主题班会
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165 | 2010-08-21
一、主题构思 为配合学生处提出的工作倡议,针对初二(2)班的具体情况,决定组织一台以“我们是一家人”为主题的班会,旨在通过同学们对初中生活的回顾,展望美好的未来,增强集体的凝聚力,促进班集体...
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爱在屋檐下——初一(3)班亲情主题班会
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125 | 2010-08-21
一、班会目的 通过主题班会让学生看到在生活的点点滴滴中流露着父母的爱,帮助学生发现在母亲的唠叨、父亲的斥责中充满着爱,促使学生在那些早已习惯的爱的行为中理解、感悟亲情。教育学生从现在开始,从小事做起...
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感恩父母,点亮亲情——初一(11)班亲情主题班会设计方案
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144 | 2010-08-21
活动目的:提高学生对父母的感恩情感,使其体验到来自各方面的关心和爱护,以一种感激的心态更加刻苦的学习,报答父母。 活动过程: 《提纲》: 一、开场白 二、【拷问心灵】“妈妈洗脚”爱心公益广告...
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网络,爱你?恨你?——初二(6)班主题班会方案
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164 | 2010-08-21
班会主题:健康上网益我身心 活动班级:初二(6)班 主持人:主持人甲姚舒敏主持人乙陈暖儿 班会目标:让学生正确认识网络,学会科学合理的利用网络 班会前准备:1、在全班进行网络利用情况调查 2、排练小品《足...
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健康上网,益我身心——初二(1)班主题班会设计方案
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148 | 2010-08-21
一、活动主题:“健康上网,益我身心” 二、活动目的:让学生认识网络的利弊,了解有关健康上网知识,懂得如何健康上网,促进学生身心健康。 三、准备阶段 (1)召开班委会 (2)选定主持人 (3)拟定...
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感恩父母的爱——高一(5)班亲情主题班会方案
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73 | 2010-08-21
亲情主题班会前期工作 一.家长会期间拍摄的一些照片 二.家长会后父母的回信 三.问卷调查收集数据 主题班会过程 一..班主任讲话 亲情是一切情感的基石。我们只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社...
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亲情,伴我成长——初一(12)班主题班会活动方案
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69 | 2010-08-21
活动主题:《亲情,伴我成长》 活动形式:讨论、介绍、唱歌、表演、家长与学生之间的互动节目等。 活动依据:《德育》读本 活动目的: 1.通过此次主题班会增进同学与家长的感情。 2.让同学在点滴中体谅父母的良...
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感动——初一(2)班主题班会
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23 | 2010-08-21
活动目的: 1、让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大。 2、让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母。 3、引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变,学会...
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珍爱生命 善待自己——初一(6)班主题班会
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71 | 2010-08-21
班会目的: 1、让学生明白身体发肤受之父母,更应该倍加珍爱自己的生命,对自己负责,对家庭负责,对社会负责。以此树立珍爱生命、善待自我的观念,才会懂得保护自己身体安全的重要性,才会时刻注意不让自己的身体受...
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初一年级“关爱生命 善待自我”主题班会 评介
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238 | 2010-08-21
为期一周的“关爱生命善待自我”生命健康教育主题班会在我们初一年级全体班主任的辛苦努力下圆满结束了,取得了非常好的效果,达到了我们预期的目的。当前,生命健康越来越成为我们中小学校园关注的话题...
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“安全在我心中,生命在我手中”主题班会
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358 | 2010-08-21
“安全在我心中,生命在我手中”主题班会 班级:初二(12)班 教师:薛伟冬 日期:12月11日 班会目的: 通过这次班会,展示金中南校对每位学生的安全教育。结合南校封闭式内宿学校的特点,教育学...
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高二(5)班学习心理主题班会
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22 | 2010-08-21
高二(5)班学习心理主题班会 心•晴 【活动目的】教育学生正确面对学习生活中的困难和压力,学会融入集体生活,学会积极调整学习心态,能以一颗健康、快乐、激情和感恩的心来面对成长之路。 【活动形式】舞台...
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《生命中的第一缕阳光》 高一(10)班亲情主题班会
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13 | 2010-08-21
高一(10)班亲情主题班会《生命中的第一缕阳光》 [班会背景]亲情是一切感情的基石。刚刚进入高一的孩子们,有很多是第一次离开家,离开父母,学着适应内宿生活。耳边没有了父母的唠叨,生活上也少了些悉心照料,...
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“孝”在我心中 —— 校初一(7)班主题班会
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716 | 2010-08-21
“孝”在我心中——金中南校初一(7)班主题班会 一、活动目的 1、使学生知道孝敬父母是中华民族的传统美德。 2、有目的地对学生进行养成习惯教育,即懂得孝。 3、让学生学会如何去理解父...
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心怀感恩 阳光成长——初二(1)班主题班会
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48 | 2010-08-21
心怀感恩阳光成长——初二(1)班主题班会 一.活动背景: 因为生活条件的优越,学生普遍患有“情感冷漠症”,把身边的一切当作理所当然,很少有过感恩意识。遇事稍有不如意,就悲观消极,牢...
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爱!就这么简单 高一6主题班会设计方案
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26 | 2010-08-21
活动目的: 通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造...
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新的起航 一中高一主题班会设计方案
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55 | 2010-08-21
一中高一主题班会设计方案 一、时间: 二、地点:一中高一(x)班 三、班会主题:新的起航 四、班会背景: 开学将近一个月了,学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生对高中生活表现出不适应,但每...
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“爱我中华 立志报国”主题班会活动方案 中心小学 六(3)
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686 | 2010-08-12
活动目的 1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史,增强了民族自信心和自豪感。 2、通过活动让学生懂得报效祖国,要从我做起,从现在做起,从身边的事做起。 活动形式:讨论诗朗诵讲故事歌表演电影片...
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“我爱我的祖国”主题班会活动方案
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208 | 2010-08-12
中心小学四(3) 今年是建国60周年,按学校的要求,我班将举行一次建国60周年主题班会,其主题班会方案如下: 一、班会时间:9月18日 二、班会地点:班教室 三、班会目的: 1.了解祖国60周年的成就,为自己身为...
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《文明礼仪伴我行》主题班会方案 三(2)班
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42 | 2010-08-03
三(2)班 活动目的: 引导学生学习“规范”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐...
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