小手拉大手，感恩祖国一起走——星港学校迎接建国60周年主题教育活动方案

2、出一期以“建国60周年”为主题的爱国主义教育专题黑板报，介绍改革发展变化，开辟爱国主义教育专栏，学校组织评比。

3、以班级为单位，举行一次内容丰富，形式多样的主题班（队）活动，大力宣传建国60周年的成就，营造教育氛围。

（二）体验活动阶段

1、我们一起升国旗——主题教育活动启动仪式

9月28日升旗仪式，邀请家长代表一起参加，教师、家长、学生代表一起宣读“小手拉大手 感恩祖国一起走”倡议书。

2、我为“祖国妈妈”画张像——亲子书画、手抄报创作活动

学生和家长可以一起搜集祖国风光图片（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片），通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国的壮丽河山，画出祖国的巨大变化，画出人们的幸福生活。

每班先初评，然后每班选出5份作品参加年级比赛，9月26日前，以年级组为单位，进行优秀作品展示。

3、唱响红歌颂祖国——亲子（师生）携手歌咏比赛

每班利用音乐课时间学唱一至两首歌爱国主义歌曲（其中《歌唱祖国》必须学会），形成班班有歌声，人人唱好歌的良好氛围，把传唱爱国歌曲作为升华爱国情感的重要载体。

各班可利用家长资源组织排练，在年级组交流表演的基础上，各年级选一个班级进行校汇报演出。

校汇报演出时间：9月29日下午2：45，要求歌曲符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各队设指挥一名，也可由本班老师、家长和学生一起表演。

另外，校工会组建一个教工合唱队，一起参加此次活动。

4、“大手”牵“小手”——感恩祖国实践活动

以社会实践活动为主要途径，通过开展“我和爸爸妈妈比童年”、“我用文笔赞家乡”、“我为家乡献一计”、“小眼睛看家乡”等实践活动，寻找家庭、家乡、祖国建国六十年来的发展变化，感受改革开放给社会生活和少先队员成长带来的巨大变化，体验改革开放和社会主义现代化建设的历史意义和重大成就，全面提升团队员的国家意识和爱国情怀。

队员和家长可在节假日、双休日期间共同为社会做一件好事，如看望孤寡老人、关心弱势群体、参加义务劳动、做一回小交警等……；进行一次 “缅怀英雄事迹，传承民族精神”、“寻找英雄足迹，共建和谐校园” 的参观、走访活动，接受传统教育、感受家乡变迁，共建和谐校园；共同搞一次社会调查，体会祖国60年巨变，写一份“我为家乡献一计”活动心得等等。

5、祖国前进我成长——第五届校园体育节方阵展示活动

以年级组为单位，组建50人左右方阵，在运动会开幕式亮相。方阵组成以年级组学生为主，邀请年级组老师和家长代表作为嘉宾参与其中，方阵展示时各年级组要把年级组的亮点和赞美祖国、歌唱祖国这一主旋律紧密融合，以不同的表现形式，体现年级组师生和家长健康、阳光、向上的精神风貌，体现集体主义精神，激发爱国热情和祖国前进我成长的荣誉感，做到与祖国共奋进。

方阵展示完毕，学生和家长代表一起庄严地将国旗冉冉升起，教师、学生、家长、嘉宾共同唱响《歌唱祖国》。

6、忆“峥嵘岁月”——组织师生观看影片《建国大业》

2009年，是中华人民共和国成立六十周年，也是中国人民政治协商会议成立六十周年。《建国大业》以四十年代抗战胜利直至建国前夕这一波澜壮阔的时代为背景，以宏大的历史视野，正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件，反映了中国共产党和中国各民主党派在反对蒋介石国民党独裁统治的斗争中，和衷共济、团结奋斗，为建立多党合作和政治协商制度所经历的曲折艰辛直至取得最后胜利的光辉历程。

7、“我与父母共见证”—— 一年级新队员入队仪式

10月13日，今年的建队日,可以改变以往传统的方式,由原先的高年级学生佩带红领巾改为邀请家长为自己的孩子入队亲自佩带标志。在“我与父母共见证”入队仪式上，爸爸妈妈们亲手为自己的孩子戴上了红领巾，并送上一句鼓励的话语，新入队的少先队员，将最珍贵的第一个队礼献给了父母，感谢父母的养育之恩。别具特色的入队仪式，不仅可以让家长与孩子共同体验孩子“入队”的自豪感，而且可以使家长与孩子在互动中增进亲子情感，让家长分享孩子成长进步的喜悦，也让孩子懂得感恩，促使家长与孩子共同学习、交流、发展，为家校同步教育奠定基础

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