在庆祝教师节优秀教师座谈会上的讲话

各位老师、同志们：
　　每年的这个时候，秋风起、秋叶红、秋意渐浓的时候，在这象征着收获的季节里，我们迎来教师节。今天，市委、市政府在这里召开优秀教师座谈会，庆祝第21个教师节，借此机会，请允许我代表市委、市人大常委会、市政府、市政协向全市所有的教师致以节日的问候和祝福！向在座的各位老师并通过你们向全市的老师们道一声：你们辛苦了！
　　刚才，家俊同志通报了我市教育改革和发展情况。从通报的情况和我们的实际感受来看，这几年嘉兴的教育发展很快，可以说打了一个漂亮的翻身仗。大概在七、八年以前，嘉兴教育发展的总体水平还处在全省的平均水平以下，经过这些年的努力，从现在的一连串数字可以看出，我市的教育工作，无论是学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的普及程度、办学水平和教育质量，还是调整中小学布局、推进城乡教育一体化、实现教育均衡发展，整个教育工作已经处在全省比较前列的位置，有些指标已经远远高于全省的平均水平。教育是一项最基本、最关键的社会事业，它对经济建设和社会发展起着基础性、先导性和全局性的作用。今天我们看到的仅仅是中小学漂亮的校舍、办学条件的改善、发展指标的领先等教育成果，明天这些教育成果会反映到经济建设和社会进步上，所以说教育对嘉兴今后发展的影响是深远的、重大的、深刻的。或者说，我们今天播下了希望的种子，必将在明天收获累累的硕果。我觉得这些成绩的取得，主要是全市所有的学校、所有的校长、所有的教师也包括所有的同学共同努力的结果，是你们的创新创造、你们的辛勤劳动换来的。所以，我要在这里代表全市包括外来人口在内的460万人民，向你们表示由衷的感谢和崇高的敬意！
　　听了优秀教师代表的发言，既深受感动又有较大触动。之所以说深受感动，是因为大家从多个角度、多个层面反映的都是一个核心问题——钱的问题，投入问题、收入问题。我相信在座的每一个教师、每一个发言的同志，都不是从自己收入的角度来反映这些问题的，而是从事业出发、从全局出发来谈自己的想法的。令我感动的正是大家对教育事业的拳拳之心，对嘉兴老百姓利益的关切之情。就像刚才一位校长所说的，表面上看只是教育投入、教师待遇问题，实际上关系到老百姓的长远利益，关系到嘉兴未来的发展。之所以说有较大触动，是因为我没有想到大家的意见会这么集中、这么尖锐，说明我们的工作还有差距，工作还没做好，我们要检讨，要想办法改进。
　　今天是庆祝教师节的座谈会，我也发个言，我想围绕着尊师重教这个题目，从政府和教师、他重和自重两个角度来谈一些想法。
　　我一直向往教师这个职业。30年以前，我曾在农村学校做过两年代课老师，虽然时间不长，但对教师这个职业也有一些体会。23年以前，在大学毕业分配工作的时候，我最大的愿望就是能够留在学校当一名老师，而且即使在今天，我仍然认为比较适合自己从事的职业可能还是当一名老师，教点书、做点小学问。所以我对这个题目有点感悟，有感而发吧。
从政府的角度讲，我认为要做好两件事：
　　第一件事，要在全社会营造尊师重教的良好氛围。我们的国家是一个有着很好的尊师重教传统的国度，尊师重教一直是主流。自有文字记载的两千多年历史当中，不尊师重教的大概只有两个时期。第一个时期是从魏晋到中唐，出现了“不事师”的逆流，就是用不着老师，我想那时的老师是没有地位可言的；第二个时期就是上个世纪六七十年代的“文化大革命”，斯文扫地，文化倒退，“师道尊严”荡然无存。其余的时期，中华民族都是对教育非常重视、对老师非常尊敬的。荀子提出过“天、地、君、亲、师”的观点，把老师定格在天地之间、与君亲等同这样的境界。韩愈不仅是写过《师说》，有过“师者，所以传道、授业、解惑也”这样的名句，也是中唐以后倡导尊师重教的身体力行者。“道之所存，师之所存”，把教师的地位说得很清楚、很崇高。现在整个社会尊师重教总体上是好的，但也有不够之处，刚才大家反映的这些问题也说明了这一点，所以我们还要通过宣传媒体等各种渠道，采用各种方法，在政府、在社会、在学校、在家庭中，营造一种尊师重教的浓厚氛围。
　　第二件事，要不断增加教育经费的投入。不断增加教育投入以改善办学条件、改善教师的工作条件，逐步增加收入以提高教师的待遇、提高教师的社会地位。所以，刚才大家提的这些意见，我认为都是正确的，是有理有据的，是合法合情合理的。嘉兴经济发展水平人均位居全省第四位，这几年经济发展速度也位居全省前列，为什么我市的生均教育经费、教师的收入待遇还低于全省平均水平，而且市本级的教师收入又低于全市平均水平？这就有点说不过去。虽然政府要做的事情很多，方方面面都要用钱，财政经费也很紧张，但是我们要高度重视这个问题，认真研究这个问题，逐步解决这个问题。尊师重教不仅仅体现在教师节前后这几天的报纸、电视、电台等媒体的宣传报导上，不仅仅体现在开座谈会、表彰会、领导慰问等形式上，而是要体现在对教育的投入上，体现在财政支出中教育经费的安排上。当然，解决教育投入、教师待遇问题得有个过程。我觉得这个问题要很好的研究，这是我们应该有的一个基本态度。
　　如果说教书育人是教师的天职，那么营造氛围、增加投入就是政府的天职。
　　从老师的角度来讲，我概括了四句话
　　第一句话，要有神圣的使命感。民族的复兴、国家的富强、家乡的发展，都有赖于教育、有赖于教师，教师就承载着这样庄严而神圣的使命。听听是大道理，但是我觉得有没有这样的使命感，对于能否做好这份工作是有关系的。有了这样的使命感，你就不会把当教师仅仅看成是一种职业，不会把当教师仅仅看成是一种谋生手段，而会把它看成是值得付出、值得奋斗的一份事业、一份责任。在市场经济的大背景下，经济领域中的很多原则会渗透到教育领域中来，社会上也有各种各样的诱惑，只有具备这样的使命感，你才会有奉献精神、春蚕精神、蜡烛精神，才能心无旁鹜、抵挡住各种诱惑，才能有更高的追求，才会有更高的境界，工作起来才会充满激情。可以这样说，现在是我们国家有史以来教育发展最好的时期，作为人民教师，恰逢这样一个可以展宏图、显身手的好时代，我们应该感觉到很幸运，应该有一种幸福感、光荣感，从而增强使命感，责任感。
　　第二句话，要有真诚的爱心。做老师一定要有爱心。我们常说的一句话叫“尊师爱生”，我琢磨，爱生是因，尊师是果，老师只有热爱学生才能赢得学生的尊重，只有你有恩于他，他才会感恩于你。所谓爱生，我想应该包括这么两层意思：第一要公平对待每一个学生。不论学生的智愚、出身的高低、家庭的贫富，都要公平地对待。其实做学生的，如果对老师有意见，可能性比较大的就是认为老师有偏见，偏心对学生是一种明显的伤害，这是犯忌的。第二要平等对待学生。随着社会的发展和进步，做父母的也要学会跟子女交朋友，当老师的当然要把学生当成朋友，平等地交流、平等地与学生相处，用我们的爱心去开启每一扇心灵的窗户，去健全每一位学生的心智。

[1] [2]  下一页