学习，绽放青春 （五四演讲稿）

学习，绽放青春

471班  刘璋一琨

我们谈理想，谈抱负，谈希望，谈前途。每一个词语都是那么圣洁高尚。这些东西任何一样都值得让我们用一生的时间去实现，可是，我们拿什么去完成呢？作为当代的一个中学生，也许谈不上什么抛头颅，洒热血，但是我们能做的，要做的，便是脚踏实地学习。

学者的一天比不学无术的人的一生还有价值，特莱斯说人生最困难的事是认识自己，人生最宝贵的是生命，人生最重要的是学习。学校是我们学习的地方，我们在这里学习知识。

我们现在在学校学习知识，是一个自我充实的过程，是一种积累。打个比方，我们学习加减乘除并不是为了每天计算代数式而以，而是在以后的生活中其它方面需要用到的，一旦有这种需要，所学的知识就自然而然地用上了，我们常常觉得所学之物甚是枯燥，也许现在我们总是困扰学这些东西有什么用，或者要怎么用，这个基本上，还不在我们探讨的能力范围之内，要我们能把这弄得清清楚楚，一个国家的教育事业就轻松多了。我们现在的状态，就像是一个不知道春天插秧，秋天就有稻谷收成的小孩。但是却不清楚明白，米饭是从哪里来的，为了来年温饱，我们只能插秧。学校学习都是这样，以我们的能力是不足以解释这些知识的用处的。我们不可能让老师上课传授知识时，一点一点地指出这个以后有什么用，那个以后什么时候能用到，很多东西，你要彻底从头到尾搞清楚是有很大困难的，现在你学得不知所云，不晓得学了要干嘛，所以不学，可是未来有一天，你要用到这些知识的时候，你不会后悔吗？

学校的知识用处是隐藏的，他需要的是学生自己去接收吸纳，容汇是通成自己的东西，就像是我现在用的麦克风，虽然只是简单的上下移动一下开关，就可以运作，可这个功能背后，却隐藏着一个一个复杂的程序，你问现在工作的人，从前学到的知识现在还记得多少？用在了什么地方？他们可能不会有多少人说得上，但依旧是事业的成功者，就像你问比尔·盖茨，我使用电脑给你写信，到底用得是哪一段程序啊？他会怎么回答？

不过如果你让他再做一遍，他肯定能做得出来，小到编程，大到实用，转到实际生活中为人所用。

学校的知识是非常有用的，怀疑地话，就证明你对自己选择的路有疑惑，没有信心，你对自己十几年来积累的东西感到在未来用不上，就会有这个疑问，这是一个很危险的信号，为什么？一旦怀疑你的未来，就是怀疑你的现在，如果没有得到解决，就会产生负面的影响，直接导致你逃避现实，逃避挫折与艰难。逐渐步入自己虚构的世界。有这个问题的人应该摒弃这个问题，换一种问法，学校的知识，我要怎样发挥他的用处？你可以在学习的过程中，找到自己的专长和方向，不断更新你需要学习的目录，这样你不会怀疑你学习的东西了，因为那是你自己安排的，不是他人强加的，是自己选择的道路，明确自己的目的，就会对学到的知识有信心。

也许学习并不是成功的必然，但一定是成功的必要，追求理想的道路是坎坷的，曲折的，但学习的过程也是最有价值，有意义的。