“学规范 知礼仪 争当四好少年”主题活动方案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-03-20 10:32:36

各中队要制定详细的活动方案,切实抓好活动的组织和宣传工作,充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地,积极宣传活动的意义,深入做好活动的组织发动工作,加强宣传,扩大影响,掀起“争做四好少年”的活动热潮。

3、形式多样,寓教于乐

各中队要结合自身实际,在活动项目设计上遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点,采用主题新颖鲜明、内容丰富多彩、形式活泼生动的形式,因地制宜地开展行之有效的纪念、教育活动,达到预定的效果。

七、具体安排

 

时 间

活  动  内  容

负 责 人

备注

3 月上旬

制订“学规范 知礼仪 争当四好少年”活动计划

大队辅导员

 

3月全月

第一阶段:宣传发动,知道了解

1.“学规范 知礼仪 争当四好少年”主题升旗仪式(活动启动)

2.播出一期以“人人争当四好少年”为主题的广播

3.队长学校活动:上好一堂队前教育课

大队辅导员

各中队辅导员

 

4月全月

第二阶段:深化理解——开展“四个一”主题教育活动

1.学唱一首歌曲——《争当四个好少年》

2.举行一期“校园不文明行为”摄影展

3.召开一次“牢记贺信精神 争当四好少年”主题队会

(4月下旬举行一二年级主题队会观摩活动)

4.开展一次“学规范 知礼仪 争当四好少年”成果展示评比活动(1~3年级手抄报,每中队择优上交3份,4~6年级黑板报评比)

 

各中队辅导员

 

4月中旬

~5月下旬

第三阶段:实践感悟——开展实践体验教育活动

1.开展以“学规范 守规范”为基本内容的“雏鹰争章活动”

2.深化“手拉手”活动

3.开展一次雏鹰假日小队活动

4.举行“人人争当四好少年”签名活动

大队辅导员

各中队辅导员

 

6月上旬

活动总结、表彰

大队辅导员

 

 

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