尖子生，是学校的精英，教师的宠儿，家长的骄傲，是中下学生心中的英雄。有人认为尖子生是天生的，可遇不可求；有人认为尖子生很聪明，根本用不着老师辅导。其实，他们同样也是成长发展中的青少年，并非完美无缺，即...

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一、端正对尖子生的培养的认识 （一）纠正对尖子生的培养的错误认识： 对尖子生的培养，往往存在着认识上的误区： 一是以为尖子生是天生的宝物，可望不可求，不是后天的努力所能培养的： 二是以为尖子生很聪明...

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一、运用“共生效应”，建立一个互帮互助的学习“共生圈” 　　自然界中有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。人们把这种现...

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一、什么是尖子生？ 尖子生是一个动态的、广泛的概念，很难用一句话来概括，但总的说来：尖子生应具有对问题有敏锐的观察力，丰富的想像力和创造力，善于抽象、概括、思考和判断，有独特的思维方式，有优秀的分析问...

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随着近几年高考升学率的逐年提高，人们越来越重视尖子生的培养工作。尖子生的培养不只是应试教育争名夺利的需要，更是素质教育培养高素质人才的需要。作为一个做过多年班主任的老师，我也是在这二三年才有意识地在自...

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3．和——和睦的师师、师生、生生关系 俗话说：天时地利人和。三者之中以人和为最贵。创造和睦的人际关系，减少内部摩擦，增强凝聚力，是班主任必须处理好的一件大事。 在一个班里，班主任至少必须处理...

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毫无疑问，培养出更多更好的名牌大学学生对我校声誉将产生积极而重大的影响。要培养尖子生先要了解他们有哪些共性，以利于及早发现和培养，他们一般都有着良好的个人品质和学习品质。 一﹑个人品质方面 1.思想品德...

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尖子生的培养是我们一切工作中的重点,是我们完成2010高考目标的关键中的关键,因此为了加强尖子生培养的教育教学工作,顺利完成学校三次创业的宏伟计划,为了更好的研究最有效地挖掘尖子生的潜能，制定以下方案。 1、培...

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一、选准苗子 根据中考成绩及高一高二时统考成绩，科学分析，任课老师与班主任配合，选拔出真正有潜力的尖子生。 二、关心尖子生之间的互相促进 举办尖子生在内的学生学法交流的会，让班级的尖子们进一步认识其他...

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我们都知道富有化学天赋的优等生也并不能自发地出现。不管他们有多聪明、多好学，都不可能无师自通。他们需要培养，需要接受有针对性的指导和进行严格的训练。而教师也同样不能忽视在普遍提高的基础上去发现和培养...

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随着国家素质教育的进一步推广，家长对学校的要求也越来越高，全社会不光要求学校多出人才，还要学校出更高更好的人才。这样就要求学校更多地培养出能考上名校的尖子生。 所谓尖子，就是在某个范围内专业和成果比...

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为了在全国高中物理奥林匹克竞赛和高考中争取好成绩，促进我校高中物理教学，我们高三物理组就如何培养与训练尖子生，进行了广泛的讨论和深入交流，并提出以下几点意见和建议，以利于今后在实践中相互学习，使物理...

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尖子生的培养是一个系统工程，作为一个担任多年班主任工作的老师，我也是在最近几年才有意识地在自己所教的学科和所担任的班主任工作中大胆实践，借鉴先行者的成功经验，积极探索培养尖子生的思路、方法和策略。现...

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