市文化路小学于老师仁爱之师宣讲材料

十多年前,我曾好奇地问一位德高望重的恩师:几十年的教学生涯,您最大的追求是什么?他的回答令我非常震惊:做到人民满意!一句简短的话,却成了我从教以来的座右铭。从踏入讲台的那一天起，我就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那块黑板前，用我全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写精彩的人生乐章。

时代在变革，教育的内涵在丰富，要给学生一滴水，自己就得常流水，为了更好地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书，自学了汉语言文学专业并取得了大本文凭。为了练好普通话，我一遍遍地跟着电视播音员练发音。在练习过程中，我发现自己在念“j”“q”“x”时舌头总是前置。为了纠正自己的读音，一有空闲就练这几个拼音，一段时间下来，舌头红肿了，但我仍然坚持着，因为我深知：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
    做学生喜欢的老师，做有魅力、有个性的老师，是我对业务的最高追求。为了提高自己的教育教学水平，我认真学习新课程标准，以新思路、新方法来指导工作。在课堂教学中，我从不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、向上的学习氛围，坚持以学生为主体，开展互动式教学，教学中注重学生高尚情操的培养、完美性格的树立。在教《夏夜多美》一课时，让学生在感受夏夜的情趣和助人为乐精神的同时，更体会受助蜻蜓的感受，培养学生拥有一颗感恩的心。在给学生讲《水晶鞋》这一故事时，我引导他们同情灰姑娘的不幸遭遇，更人性的理解后母对自己孩子的疼爱而对灰姑娘的不爱，学会灰姑娘面对后母的不爱所表现的自爱和永不放弃，在孩子幼小的心灵中播洒人性的灵动、良知与智慧。凭着扎实的基本功和多年的教学经验，我获得了可喜的成绩：我执教的课先后获普兰店市优秀课、大连市优秀课，我还多次上过市级的公开课、研讨课，均受到同行的一致好评；2004年和2007年我先后两次代表普兰店市参加大连市中小学教师基本功竞赛和语文教师基本功竞赛，并获得一等奖和二等奖的好成绩；在普兰店市教育工会举办的演讲比赛中，我也多次夺得一等奖和二等奖。

高成本的做事、低成本的做人，是我对人生的解读。

2004年夏，我怀孕了，可是由于过度劳累有了流产的迹象，当时医生和家里人强烈要求我必须休息半个月，可我仅在家休养了一个星期就匆匆赶往学校，因为学生刚开学，我放心不下我的孩子们。怀孕期间，我的反应特别厉害，常常是一边讲课，一边冲到水槽边呕吐。 同事和家人都劝我提前回家休息，领导也给了我特殊的照顾，可我怎么舍得离开课堂，离开我可爱的学生呢?于是，我每天克服着身体的不适，拖着笨重的身子依然早来晚走。我觉得为了学生，再苦再累也值得……就这样，直到我的儿子呱呱坠地的那一天，我还在学校批改作文一直到下午5点，结果，晚上8点我就被送到了医院。临产之前，给校长打电话时，我还念叨着本想第二天再去学校上一天的课，和相关老师做好交接工作，可谁想预产期提前了，小家伙着急出来看看外边的世界。至今提起这件事情，家里人还不能释怀。

在我休产假期间，单位领导找到了我，由于单位缺少教师，有一个班急需一名语文老师。领导同我商量，看我能否提前两个月结束产假回到学校接下这个班，如果有困难不能回校，学校再另想办法。看着领导期待的眼神，想到了六十多名学生，我没同家里人商量，就回到了学校。要知道我当时面临着很多生活方面的困难，丈夫是城子坦镇中心小学的一名教师，夫妻二人一直两地生活，平常只有我自己在家照顾孩子。这一提前上班，对我们来说无疑是雪上加霜，困难重重。孩子正在哺乳期，离不开妈妈，没办法，我们只得花钱找人看孩子，我在学校一上完课，批完作业，就赶紧回家给孩子哺乳。日子过得清贫，可我却在忙碌中充实着。

2006年9月，当我还是18个月孩子的妈妈时，我担任一年级的班主任，这也是我第一次担任班主任工作。大家都知道：小学低年级班主任的工作是细琐而又忙碌的。虽然我做好充分的心理准备，可是困难还是接二连三地出现，这对我的工作带来极大的挑战。

上学期，就在我们班学生良好的学习和行为习惯基本养成时，一个叫张雨阳的学生从别的学校转来了。他的到来在班级引起了轩然大波。同学们纷纷反映：他总爱给大家起外号，还经常打架、骂人、在走廊里乱跑乱跳，大家都不喜欢他。听了学生们的反映，我没有简单地批评他、指责他，而是单独地跟他谈话，可光说没有多大效果。每次他总是错了就改，改了再犯，犯了再改，改了还犯。弄得我也非常头疼，尽管如此，我始终坚持关注他。因为我觉得：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。后来，我发现他并不是一个坏孩子：他爱动脑筋，勤学好问，成绩优异；他的集体荣誉感特别强，总是争先恐后地参加各种活动。偶尔管不住自己，做一些“坏事”也只是想引起我的无意注意。于是，我就抓住他表现欲望强烈这一特点，让他在课堂上、在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他怪异张扬的个性也由此改变了许多，他聪慧的灵性在积极向上的路上得到健康的伸展。
    真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。我们班的刘婷同学之所以面临着辍学，是因为家庭特别困难。因此，我从经济上无偿地帮助她，让她能重返校园。上课了，她静静的坐好，我冲她赞许的一笑；当她犹豫的慢慢举起了手时，我对她投以鼓励的目光；当她成绩取得进步时，全班的掌声带给她成功的喜悦……冬季，我捂着她那双因单薄的衣物而冻红的小手，捂热的不仅仅是小手；夏季，我为她凌乱的长发扎上五彩的蝴蝶结，开放的又岂止是蝴蝶结？一次次心灵的接触，一次次发自母亲般的关爱，渐渐的从她的脸上见到了难得的笑容，她开始变得开朗起来，同学们玩耍的身影中找到了她小巧的身姿。看到她的变化，我感动了，感动于本该属于她的笑，感动于本该属于她的灿烂，感动于拥有这样的一份事业让我时常感动。

当班主任的这两年里，我从未请过一天的假，即使是重感冒伴有严重的呼吸道感染，我也坚持上课，等到放学后再到医院打吊瓶。由于长时间的用嗓过度和生病期间没有得到很好的休息，我患上了严重的慢性咽喉炎，经常声音嘶哑并伴有难受的症状。每次发病急行期除了要吃很多药，还要到医院做物化治疗。而为了不耽误学生一节课，我每次都和医生约好中午或者晚上放学再去做治疗。久而久之，医院的医生也知道我是为了一群孩子忙得不亦乐乎，因此，也很乐意下班了还为我“开绿灯”。

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