优秀校长事迹材料 以人为本育桃李 以校为家爱行业

我于1987年7月毕业于玉溪师范学校参加工作，大专学历。扎根高寒山区工作，20年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地工作着，为山区少数民族教育事业辛勤耕耘，奉献了自己的青春和力量。
一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率
         20年来，我始终不忘党的养育之恩，和党中央保持一致，团结在以胡锦涛总书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。忠于党和人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”，用理论指导自己的工作。
         由于工作需要，2005年9月我被推选为校长。肩负重任，我深感责任之重大。人们常说：“一个好校长就是一所好学校。” “一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。”从担任校长职务以来，我处处以身作则，严以律己，要求老师做到的我首先做到，要求老师不做的自己从来不做。我始终坚持星期天下午到校，星期五下午放学后离校。节假日和寒暑假，也心系学校的平安工作，经常深入学校指导安全工作，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。自己无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质在全校教职工中产生了强有力的向心力和凝聚力。在廉政方面严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
二、科学管理，加强素质教育的落实
         在短短两年的学校管理工作中，通过理论学习和实践，我总结出了一套对领导班子的管理模式，即“统一步调，分工协作，各司其职，各负其责”，拟订了一系列的管理制度；在教学管理上注重对学生创新精神和实践能力的培养，大力推行“小组合作的探究式学习模式”；倡导目标教学法，以人为本设计和组织课堂教学，向40分钟要质量；积极开展教育科学研究，带领和组织教师上示范课，研究课，要求老教师在教法上有创新、有改进、有提高，要求新教师在教学上尽快上路，早出成绩。抓好常规工作的各个环节，定期或不定期地检查教师的备课、批阅、考核等环节的落实情况进行检查，对落实得较好的教师给予表扬，对存在问题的教师指出不足，督查指导改进。经常深入课堂指导年轻教师和新教师的教学，诚心诚意帮助他们改进教法，提高教学质量。在学校管理上，我始终把学校当作自己的家来经营，时时处处做到严以律己，以身作则，率先垂范，正是我的这种做法感召着学校的全体师生，树立了强有力的集体主义感。
三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨
         我虽然身为一校之长，但我始终抱有一颗平常的心，从不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，处处为他人着想，关心教师，乐意为教师排忧解难。我常常把教师的困难疾苦当作是自己的困难疾苦，给予他们无微不至的关怀，热情帮助他们解决困难。去年，我校一位教师骑摩托车被撞伤，我和其他一名教师及时赶到现场，帮助救助，送往医院及时治疗；还有一位教师身患重病入住玉溪市人民医院，我们不顾劳累，连夜驱车亲自前往医院探望，问寒问暖，令生病的教师及家人深受感动。一位年轻教师结婚资金难以凑齐，我主动把看书的钱拿出来借给他，帮他解决了燃眉之急。今年春季学期，我校一位女教师即将生孩子，向学校请假，我主动承担了她的教学任务，让她安心地去生孩子，到学年结束统测，在教好我所教学科任务的同时，把她所任学科的成绩教上了两个名次，达到了全镇第二名。还有…… 
         没有爱就没有教育，教育是一种爱。在学校工作中，哪个家庭有困难，我们就想方设法帮助他们，哪个学生纪律上有不良表现，我总会找他谈心，耐心教育。这两年，我通过各种渠道，跟几位家庭比较困难的学生申请了困难补助，使这些学生不因家庭困难而影响学习，让这些学生的家长解决了燃眉之急……
         我的工作赢得了广大师生和家长的信任和好评，赢得了领导教学工作的主动权。全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋学习的良好风气，逐步实现了由单一的应试教育向素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放的管理到制度化管理的迈进。
四、以人为本，加强职业道德教育
         “做一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是我对自己的要求，也是对广大教师的要求。
          我常常对我们的教师说：“作为一名教师，我们不仅要教会学生学习，更应该教会学生做人。”多年的教学和两年的管理实践使我深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本前提，是培养社会主义建设者和接班人的基本条件。自担任校长以来，我注重抓“师德、师能、师表”，要求广大教师在工作中时时注意自己的一言一行，以身作则，教书育人，为人师表。经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，同时还对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。教师的职业首先素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。
五、注重办实事，努力改善办学条件
         一九九九年，大新寨小学异地重建，2000年9月完成搬迁工作。至2005年9月我担任完小校长时，跑道、大门、养殖基地、种植基地、校园绿化、校园文化等建设尚不完善，资金严重不足成了阻碍学校发展的主要因素。我作为校长，为学校的发展谋求思路，积极配合中心校，主动出击，向各级政府领导、企业老板共协调资金近9万元，建起了大门、门卫室、小卖部、车房、柴房、跑道、养殖场、基地小水窑4口等，还填平了校园内低凹的部分。这些都为学校的发展、改善办学条件奠定了坚实的基础。
六、加强校园文化建设，创设优美学习环境
         过去我校的校园文化几乎处于零发展状态，自我担任校长来，为营造健康向上、勇于创新的校风。我们注重校园文化的建设。加强法制教育，建设遵纪守法、和谐平安的校园。我们因地制宜，根据我校的实际情况拟订了我校的办学理念。即：

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