高中历史教师年度述职报告

　　8、积极思索，推陈出新。
　　这学期学校邀请新外籍老师给我们上了几堂公开课。这几堂课下来，对我的触动不小。曾经幼稚的以为课堂上用了多媒体课件就是教学方式的多样化，让学生多回答几个问题，就是学生主体地位的体现。当我看到了新加坡的课堂，才感觉到事情不是那样。我们每天都在谈课程改革，谈教育理念，谈全新的教学思路和方法，谈学生主体，谈能力培养，其实我们只是用老曲调唱着新歌词。课程改革我们要走的路还很长。当然，中国教育现状的形成不是一朝一夕的事，所以改革也不是瞬息可成的。但是我知道，作为一名教师，我现在该认真反思，催马出发了。所以本学期我在关注课程改革动态，研读课改理论的同时，也积极在自己的课堂上做出尝试，得到了同学们的认可。
　　三、取得的点滴成绩
　　1、教学能力有所提高。
　　优秀的集体是由优秀的个体组成，而优秀的集体也最容易培养优秀的个体。当我走进的附中这个集体，我感觉到了一种强大的推动力，它让我不断的完善自我，提高自己的素质。回望这一个学期，我欣喜的看到了自己的进步。本学期我教的九个班级成绩都比较优秀，我的努力也得到了领导、同事和学生的认可。
　　2、竞争意识、学习能力增强。
　　在吉大附中这个氛围中，我充分感受到了“强者上，弱者下”的竞争机制。这也是这个时代的要求。今天的社会，竞争在加剧，实力和能力的打拼将越来越激烈。惟有不断学习，不断地充实自己，不断追求成长，才能使自己始终立于不败之地。
　　3、个人性格有所改善。协调能力，合作意识增强。
　　我们教育工作者常常说要培养学生的合作意识，因为这是时代对人才全面素质的要求。可是中国的知识分子却常常缺少这种合作意识。来到附中后我真的体会到了集体的力量，备课时的群策群力，平日里的精诚合作，一堂一堂优质课就是这样诞生的。中肯的意见，善意的批评，无私的帮助，大力的提携，让我不断的进步和成长。融洽与和谐的环境让人心胸开阔，心胸开阔了眼界也就自然开阔。
　　以上是我对本学期工作的一个简单汇报和总结。由于经验尚浅、能力有限，我深知我在工作中还存在着诸多不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导和帮助下，取得更好的成绩。

上一页  [1] [2] [3]