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一个好孩子的成长历程 六(4)班 家长心语
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21 | 2011-10-25
各位老师、各位家长: 本人作为一个孩子的家长,有幸和大家探讨关于一个孩子怎样成长,觉得很有必要。我作为马馨如的家长,心中实在有愧,因本人常年在外施工,对孩子平时日常生活照顾不周,也给学校与家长联系...
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育女心得 家长的育女心得体会
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26 | 2011-10-22
育女心得 每个孩子都是父母的宝,每个父母都希望自己孩子无论在学习上还在生活中都能胜人一筹,但都有各人各自的一套教育方法。很高兴能与大家分享我的育女心得,希望和各位家长共勉。 欣赏教育欣赏孩子是培养...
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教育孩子的一点心得体会
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46 | 2011-10-22
教育孩子的一点心得体会 一(2)班家长 作为孩子的家长,很荣幸老师挑选我写一篇教育孩子的一点心得体会。今天很静心的坐下来写一点体会。 孩子今年刚步入小学,作为家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得...
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育女心得 家长家教心得体会
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71 | 2011-10-22
育女心得 说起孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血和爱。孩子们一天天在成长,从牙牙学语,蹒跚学路,到如今的小小儿童,他们的变化带给了我们一个个数不清的惊喜。 一转眼,女...
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教给孩子好习惯——二(3)班 家教心得体会
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26 | 2011-10-22
时光飞逝,随着时光的流逝,我的孩子也在不断地成长。作为父母都希望自己的孩子将来能成为社会的栋梁之才,但这不仅要靠孩子自己的努力,进取,更需要父母正确的引导和教诲。父母和子女生活在一起,久而久之父母的...
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教子心得2 家长家教心得体会
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190 | 2011-10-22
教子心得 今天,我儿子放学回家对我说:“妈妈,老师给你布置一个作业,写一篇教子心得。”说到这点做为家长的我感到非常的惭愧,每天对儿子唠唠叨叨,叫我整理成一篇文章觉得非常困难。其实如何教育孩子,...
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教子心得 家长家教心得体会
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500 | 2011-10-22
我的孩子今年九岁,上小学二年级。看着孩子一天天地长大,一天天地长高,心里那份喜悦之情,常常溢于言表。 说到孩子的教育,父母的都有一肚子话要说,虽然家庭情况各不相同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望...
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做孩子的朋友 家长家教心得体会
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35 | 2011-10-22
做孩子的朋友 孩子教育是个非常重要的课题,特别是在独生子女越来越多的今天,如何给予孩子合理、正确的教育,除了学校教育外,家庭教育更加至关重要。 面对自己的孩子,许多家长都感觉心力交瘁。担心孩子学习不好、生...
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我和女儿的相处 家长的家教体会
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34 | 2011-10-22
我和女儿的相处 有一个邻居,她总是向我吐苦水,她12岁的儿子没有一点责任心,作业不按时完成,该他做的事情全没有放在心上,打骂都都不起作用了。其实,孩子责任心应当从小培养,这与家庭教育很有关系!责任心是孩...
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家庭教育心得体会 一(1)班
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59 | 2011-10-22
父母是孩子的第一位老师,现在的孩子都是独生子女,家人都百般宠着爱着,所以良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。下面我作为一名一年级学生家长谈谈几点体会: 一、性格培养是成长人生重要一步 女儿...
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希望的天地 自由的空间——一位家长教育孩子的心得体会
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59 | 2011-10-22
说到孩子的教育,每一个做父母的都有一肚子话要说,虽然家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。但多少时候父母全心全意的付出,换来的却是更多的眼泪和失望。现在我的孩...
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请你告诉我……——谈运用心理学理论提高班主任的谈话艺术 班主任培训资...
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105 | 2011-10-22
"教育是人与人心灵上的最微妙的相互接触"。"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。"离开了情感,离开心灵的交流,一切教育都无从谈起。在教育学生过程中,和学生"交心",用自己的真心...
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班主任不可不知的10条心理学规律 班主任培训资料
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25 | 2011-10-22
教育实际上是一门“动心”的艺术,如果不能把工作做到孩子的心坎上,其教育的效果往往会苍白而无力。因此,在教育孩子的过程中,每位教师、家长都应努力探索一些“心理规律”的积极或消极影响...
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浅谈班主任家访的艺术 班主任培训资料
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24 | 2011-10-22
家庭是学生成长的摇篮,是学生的第一所“学校”,家长的言行对子女有着潜移默化的巨大作用,因此家长对学生起着关心、检查和督促的作用。家访是班主任开展工作的一个重要手段,是让老师在切身感受学生的...
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点燃学生的希望之光 浅谈问题生的转化 班主任培训资料
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88 | 2011-10-22
镜头一:上课铃响了,有几位半天回不到座位,说话、嬉笑,等老师来了才蹿回座位。 镜头二:老师正在讲课,有人随意讲话,你质问他,他瞪着眼睛说:"我没说啥!" 镜头三:下课刚到办公室,有同学跑来说:"×&...
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如何培养学生良好的课堂行为习惯 班主任培训资料
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220 | 2011-10-22
学生良好的课堂行为习惯直接影响到教师的课堂教学效率,在课堂教学中,有许多学生会由于这样或那样的原因不能安心学习或不能顺利学习,其学习活动不能和谐地与教师教学活动相配合,他们的行为不但妨碍了自己的学习,...
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利用“鲶鱼效应”管理素质教育下的班级 班主任培训资料
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57 | 2011-10-22
内容提要]班主任是一个班级的组织者、教育者、引导者。要做好班主任工作需要班主任强烈的责任心、事业心,以及良好的业务素质,但要做到关心爱护每一位学生,事事亲力亲为难免辛苦,成效还欠佳。若能把鲶鱼效应利用到...
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教育工作中皮格玛利翁效应的应用 班主任培训资料
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28 | 2011-10-22
古希腊神话中,皮格玛利翁倾注全部心血雕刻一个美丽的姑娘,终于诚心感动上帝,使这个姑娘重获生命。教育界称这种教师对学生的期待将使学生的学习成绩、行为乃至成长产生巨大的影响的效果为皮格玛利翁效应,又称期...
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做个“时尚”班主任 班主任培训资料
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84 | 2011-10-22
班主任不仅是班集体活动的组织者、管理者,更是全班几十名学生主要的“精神关怀者”,是学校教育中最关键的人物。应该说,“班主任”是一个积极而极有意义的号召,然而现实中,却被视作&ldquo...
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如何开班会 班主任培训资料
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344 | 2011-10-22
班会的召开不仅仅是为了处理班级出现的问题,也是为了促进学生对学校、班级事务的参与,加强师生之间和学生之间的沟通和交流,促进学生学会思考,增强他们的自信心,特别是增强他们的语言表达能力,让他们感到自己...
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浅谈如何发挥班干部在班级管理中的作用 班主任培训资料
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84 | 2011-10-22
摘要:班级管理工作是学校的一项中心工作,也是班主任面临的一个重大难题。管理好班集体,需充分发挥班干部的作用,本文就如何发挥班干部在班级管理中的作用发表了见解。 关键词:班干部班级管理作用班主任 班级管...
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替学生“撒谎” 班主任培训资料
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39 | 2011-10-22
为了扭转班级的早自习无法正常进行的局面,我和学生约定7点20分前(比学校规定的时间早10分钟)到教室上早自习。在安排这一约定时,我“放出狠话”:如果谁迟到了,不管什么理由,都将要受到“回家反...
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穿校服的争论 班主任培训资料
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29 | 2011-10-22
新学期的到来,尹老师接手了一个新班级。这是一所南京市重点学校的普通班,能进入这所学校的学生都是全省各个学校的佼佼者,这些学生不仅仅成绩好,而且个性也很张扬。这不,新接班尹老师遇到的第一个问题就是学生穿...
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让我们有尊严地活着 班主任培训资料
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41 | 2011-10-22
这是一个怎样的班级呢?想想都让人感到头疼。我形容这个班级的状况,只有在香港电影《逃学威龙》里见到过。卫生是出了名的脏乱差,从来就没有看过讲台的真实面目(永远有一大堆东西和灰尘),地面看不到原来的颜色...
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把教育的外化过程与内化过程相结合 班主任培训资料
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22 | 2011-10-22
(一)为人格完善创造机会 丁老师在班主任工作中的不断实践、不断反思、不断提升令我折服。虽然她是一位从事初一到高三的班主任教师,但是她在工作中所遇到的问题与我们小学班主任工作有着息息相通之处。尤其是&ldq...
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创建班级博客开辟育人平台构建和谐班级 班主任培训资料
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40 | 2011-10-22
在博客越来越普及的今天,它成为教师互相学习、互相交流的良好平台,它更是班主任管理班级工作及整理、宣传班级的好帮手。博客简单易用,"零"技术障碍,将为我们的班集体建设、管理和德育教育提供一个全球化、数字...
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团体动力理论在班级教学中的运用 班主任培训资料
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68 | 2011-10-22
一、基本观点 团体动力理论的代表人物是美国的威连·华顿柏。它的基本理论观点是人在团体中所表现的行为可能和个人独处时不一样。班级团体能创造自己的团体动力,强烈地影响同学。学生的动机是行为与冲突背...
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论积极班级文化的建设 班主任培训资料
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28 | 2011-10-22
摘要:班级文化反映班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则。是班级师生共同创造的精神财富。建设积极的班级文化不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能使学生形成良好的品德,塑造积极向上的...
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班主任应正确指导学生学习 班主任培训资料
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17 | 2011-10-22
班主任是班级的核心,是学生学习的贴心人,对学生的学习生活有着举足轻重的作用。班主任又是班级工作的领航人,学生的年龄越小,就越需要班主任的领航。学生是走向胜利的彼岸,还是沉入学习的海洋,关键在于班主任...
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班主任对自由散漫学生的教育方案 班主任培训资料
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42 | 2011-10-22
学生的散漫行为应用马斯洛的需要层次论分析原因。 "散漫"是什么?是一切行为都追求满足最低层次的生理需要,如说话,是为了满足倾诉的需要,玩东西是为了满足娱乐需要,吃喝是为了满足饥渴的需要。不合理之处...
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