班主任贺老师在一（2）班家长会上的发言稿

      此外，从小培养孩子好读书，读好书的习惯，给孩子选择一本好的课外阅读的书很重要。漫画书不要让孩子去读了，漫画书一般比较肤浅，不利于孩子文化素养的培养。电视节目可以少看一点，现在很多名著改编的电视起了误导作用，要让孩子看原著。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，且不讨论下笔是否如神，但至少不要让我们的孩子长大后感到“书到用时方恨少”吧。有的家长说孩子就是不原意读书，怎么办呢？我们白托班的孩子有一大半时间在家度过，家庭是孩子成长的另一所学校，父母是孩子的第一任老师。所以，我们家长要为孩子营造良好的读书环境。可以跟孩子一起看书，大人和孩子在同一时间内，读各自的书籍，用我们自己的言行去影响孩子是再好不过的了。

3、最后谈谈对课文的运用。常言道“学以致用”，课文只会背诵了没有用，要学会使用课文中出现的句子。比方《四季》一课，当我们去公园时看见花草，可以问孩子：“课文中有写花草的句子吗？”有的孩子就会回答“草芽尖尖”。这样就可以把语文带进我们的生活，让孩子感到背诵课文很有意义，让孩子真正把知识变成自己的语言。

 

五、我们共同努力建立和谐的家校桥梁。

1、家长们要以身作则。

我个人认为，以身作则是最有魅力的教育！试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼、主动关心他人。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟大人学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。举班级学生帮助学生的例子。

2、让孩子接受挫折教育。另外，现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之，很容易使一些孩子缺乏进取心和独立解决问题的能力。他们一旦遇到成长中的挫折如：交不到好朋友、学习成绩下降时，心理就不能承受了，把自己的错误强加在别人的身上，并开始想到转学、转班等消极的方式来逃避挫折。家长在这时应该正确引导他们，正视自己的缺点，采用换位思考的方法，让孩子学会宽容他人，严格要求自己。更加不能迁就孩子的想法，把小事扩大，反而会让教育孩子变成事与愿违了。

3、家长们平时要多于老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。 还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、博客都行。为了方便大家了解，我把每周的作业或一些通知公布在网上，大家可以及时了解孩子的整体情况。

我常常还是心有内疚的，因为一个班毕竟这么多学生，我很想关注到每个孩子，关注到每件小事情。但有时心有余而力不足，工作中会有些做的不够的地方。也请家长们与我们老师多沟通，可以打电话也可以在家校联系册和博客上留言，孩子在校外的比赛佳音也可以让我们老师知道，让我们更多的了解孩子，让我们一起为孩子付出。教育很简单，只要我们从心开始，给孩子一丝阳光，孩子定能还你整片晴空。

六、简单谈谈期末考试的情况。

     对学生的考核是综合性的，在学校所学的所有科目都要进行考试，还有学生所学特长的特长分。 语文考试分：朗诵或将故事、书写、作文、基础知识   数学分：口算、期末考试

     学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。