班主任参考 七年级家长会发言提纲

一、讲一讲学校的情况。（学校办学情况简介：具体请参考我校开学时印发的“始业教育”资料）

二、讲一讲家教的看法（家长教育子女问题）

1、平等对待孩子

民主作风，与学生交朋友，健全学生的心理。经常压抑又无人能够让他去倾诉，就容易产生心理疾病。目前学生的心理疾病呈上升趋势。

经常交流，在谈话中，走进孩子的内心世界，家长可以及时了解学生想什么，心中有什么结，家长可以及时疏导化解。

防微杜渐，俗话说：学坏容易，学好难。有时往往就是一部录像，一次上网游戏，一个不检点的行动，就会害我们学生一生。

2、及时调整心态

（1）生理特征的变化。有自己的隐私、有强力的好奇心、世界观可塑性强，有自尊，爱面子。对父母的教育有对立情绪。要看，近朱者赤，近墨者黑；要善于观察，要旁敲侧击的讲一些事教育他。不要在孩子的亲朋好友面前说孩子的不是，不要事事与学习挂钩，不要随意伤害学生自信

（2）学习成绩的定位。客观定位孩子的成绩。

小学与初中不同，学生成绩一般在小学，考试成绩都是90几分，初中就是80几分，到高中就只有6--70分了。

过去与现在不同，小时候，想自己的孩子考清华北大，小学时，想自己孩子考一本，初中时，想自己孩子考上本科，尊重现实，不同的学习水平，定不同的目标。不要好高骛远（初三年级一学生成绩很差，可家长说，如果考不上县中，就不让读书）。

（3）正确面对问题学生。

溺爱型的。要承认事实。在孩子面前，不要庇护、纵容。不要怕对孩子未来不利，该教育时要教育。（有个学生偷人家商场的东西，被抓捕拘留，家长千方百计找关系让他免于处罚，于是胆子愈来愈大，）严厉型的要平和心态，有的学生劣迹斑斑，屡教不改，家长操碎了心，恨不得杀了他，此时，想想他的好，比上不足，比下有余，去假想假如他是个残疾，假如他是个病患，还是要对他该负责任就要负责任。放任型的要因材施教。要加强跟踪，或在本校或转换环境，这样的学生，家长肯定要多花心血、多操心。一切为了孩子，孩子是我的一切。

3、做好孩子的表率

（1）为孩子学习做好后勤，多给孩子父爱或母爱。（接送孩子，按时做饭。但不能溺爱，不能答应孩子的无理要求。爱要不露声色，严要铁面无情。）

（2）在孩子面前做好榜样，成为孩子的崇拜者。(注意自己的言行举止，多做一些积极向上事。事业上积极进取，学习上不断冲电，生活上更加检点。)

（3）融洽家庭成员的关系，营造和谐的家庭气氛。父母是孩子最早的启蒙老师，也是任教时间最长的老师。孩子对父母的依赖性最强，家庭是孩子最安全的港湾，生活再苦，只要父母恩爱，家庭和睦，孩子也会感到非常幸福，反之，即使家庭经济再富有，父母关系不好，矛盾重重，孩子也会感到不幸福。特别是初中阶段，孩子的这种感受更为强烈。并且很容易表现在他们的思想和行动上。每个问题学生背后都有一个问题家庭。

三、讲一讲家庭学校共同教育问题。

教育孩子是学校义不容辞的责任，但教育的内涵决不仅仅是学校教育，它是学校、家庭、社会共同的责任。尤其家庭教育十分重要，家长要多与学校沟通，多与老师沟通，这样才能够更加及时、更加真实的了解自己的孩子的思想、学习状况，做到有的放矢。特别是淘气学生，家长更要勤到学校走走，多与教师谈谈。然而，愈是这样的学生家长愈是不愿意与老师见面，这就出现了一对矛盾。如何解决这对矛盾？

首先，老师对家长的校访要更加亲切。（这个问题我们同老师有明确的要求。）我们还提倡老师去家访，我们也请家长给予配合，不要有误会，家访不是因为你的孩子犯了错，也不是教师想家长怎样，完全是学校工作的需要，是家庭、学校教育的重要途径和环节。

其次，家长对老师要消除恐惧心理。一要对教师要有正确的理解。认为见老师空口说白话，特别是成绩差的学生家长经常去学校，不好意思。二是怕老师对自己冷言冷语的批评，面子挂不住。有的甚至逃避老师。三是有些家长认为教师是在敲竹杠，想家长送礼。家长对教师带家长有对立情绪。

在这里我代表我们的老师也向大家做个说明：一是如果有教师有以上情况的，可以向学校反馈。二是我们绝大多数教师与家长的心是一样的，甚至还要急切，是发自内心的，真诚的。有很多教师在哄学生学，自己出钱买奖品将给学生。三是我们绝大多数教师的品德是好的，不会下贱到这地步，可能能接受家长的吃请，可能会请家长办些事，当然，这是不符合师德规范要求的，但不会主动去敲诈。更不会上门去敲诈的。

所以，家长要有良好的心态，与学校积极配合，我曾经说过，学校是我们的，也是你们的；孩子是你们的，也是我们的。只要我们把孩子的学习，当成我们老师和家长头等大事，我们就一定能够让我们的学生将自己的潜能充分发挥出来，即使将来，我们也会无愧于我们的孩子，无愧于我们的良心。