中学149家长会班主任发言材料

中学149家长会班主任发言材料

尊敬的各位家长：

大家好！我是149班的班主任，范智红。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长、老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材，共同促进您的子女健康成长。借此机会，我想介绍我们班的一些基本情况，如有不妥之处，敬请各位指正。

一、基本情况

1、我班学生的情况：149班是我们学校也是我们县的第一个课改实验班，本班现有学生32人，其中男生19人，女生13人。我们班的学生都具有较强的集体荣誉感，热爱集体，为班级工作献计献策，群策群力。这一次国庆60周年全校诗歌朗诵比赛，程格、钟静、曹盛兰、吴琼、刘浩淼、万竞岑、樊术宬、岳中龙、唐茜、段静、邱婕11个同学拼尽全力，天天自觉练习，钟静喉咙嘶哑，我怕她发挥不好，想把她朗诵的部分分一些给别的同学，她是这样讲的，我的喉咙嘶哑了还好听些了，我听的真的很感动。后来获得一等奖个个都很高兴！绝大多数学生已认识到毕业班的特殊性，学习的紧迫性，认真学习，积极要求进步，部分学生如刘宣、汪婷、钟静、曹盛兰、王暇祥、李辉、樊术宬、程格、万竞岑、唐茜始终保持着浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲和竞争意识。一些学生有着很好的学习习惯，如汤德、李辉、孟昊媛、等。有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：钟静、万静岑、岳中龙、吴兆君、程格、曹盛兰、樊术宬等。有的同学作业书写工整美观，他们是：刘浩淼、程启宇、段静、邱婕、王暇祥、陈想、钟静、刘宣、熊庆、吴琼、吴佳慧等。从本学期开学到现在，程启宇、赵习文、程烽熠、刘贤忠、刘顺波、张佳培、彭亮、刘琦、李丝、雍帅、孟祥邦都比上学期表现要好，并取得了一定的进步。

2.我班任课老师的情况：先介绍我班的7位主要任课老师。我们的任课老师都很认真负责，精心设计着每一堂课，认真批改每一次作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。胡校长今年50多岁了，每次上课都提前到教室，作业次次都是面批。他是我们老师的楷模！肖校长事务繁忙，还坚持任我们班的语文课。曾校长在我们南县教育界数学教得好是有名的。

3、我班班级管理的情况：加强纪律管理，实行个人量化评分。

要想学生有一个好的成绩，必须为学生创设一个好的学习环境，而纪律则是学习的保证。因此，本期一开学就制订了班规，我们将学校的各种规章制度细化量化，实行量化管理，从生活到学习、从值日到劳动、从校内到校外的各种行为，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具体化，让学生知道怎样做是对的，怎样做是不对的。从而规范学生的行为习惯。为了让每个孩子都有锻炼和表现的机会，同时，也为培养孩子的责任感，我们实行值日班长轮换制度，现在每个孩子都至少做过一次班干部！孩子们在感觉管理有难度的同时，自己也相当于接受了一次非常深刻的纪律教育。对于每周扣分最多的学生，我们要求他积极反思，并于每周五的“班级之星”评选结束后发言，分析犯错原因，找到解决问题的方法。如果孩子出现严重违纪，也将通知家长，希望家长配合教育。期末结束，将根据量化结果评定等级，评定的结果与通知书一起交给家长,以便家长更加了解你们的子女。通过这一系列的管理措施，班级的班风和学风得到了改善，学生良好的行为习惯正在逐渐形成。一个聪明的孩子，如果没有养成认真、细致、严谨的习惯，就无法想象他能在任何领域做出骄人成绩。而一个勤恳踏实的孩子，也许天分并不聪颖，却很可能在人生竞争中脱颖而出，再加上良好的人际关系、处世原则，更会让他如虎添翼。

二、 家庭教育。

下面就孩子的家庭教育问题谈一些我自己的做法和看法，不妥之处，请各位家长批评指正。家庭教育，孩子成长的沃土。家庭教育需要智慧。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是有区别的，有这种区别的原因而在于家庭教育的配合上。最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。
  1、在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。举程启宇同学例子。尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。曾经看到过这样一个故事，这里说出来同大家一起分享。

有一位母亲，她的儿子刚刚上幼儿园。在家长会上，幼儿园的阿姨对她说：“你的孩子有多动症，他在凳子上竟然连三分钟都坐不到。你应该带他去看看医生。”母亲没有说话，她低下头。走在回家的路上，她的眉头皱得紧紧的，她在想，该怎么和儿子说呢？回到家里，她恢复了平日灿烂的笑容，她抱住儿子，说：“阿姨今天夸你了。说你以前只能坚持安静地坐一分钟，现在，你居然可以坚持三分钟了。别的爸爸妈妈都羡慕我有你这样的宝宝呢！”接下来吃晚饭时，母亲发现，儿子居然破天荒地吃了两碗米饭，而没有像平时那样要她喂。

几年后，儿子上小学了，母亲又去开家长会。家长会上，儿子的老师对她说：“你的儿子有弱智，你应该带他去看医生。”他的儿子考了全班第59名。母亲低下头。回到家里，她对儿子说：“老师夸你进步非常大，如果你努力，你一定可以超过你的同桌。他考了第21名。”母亲发现，儿子暗淡的眼睛开始发亮，紧锁的眉头开始舒展开来，惊恐的脸庞也开始变得温柔起来。

儿子上了初中，母亲又一次去开家长会。奇怪的是，这次家长会上，老师自始至终都没有提到儿子的名字。母亲变得有些不习惯，家长会一结束，她就急急地追上老师问道：“怎么没有点我儿子的名字？”老师对母亲说：“你的儿子考重点中学有点危险。”母亲回到家里，对儿子说：“老师说了，你非常有实力，如果你再努力一点，就可以考上重点中学。”后来，她的儿子果真如愿地考上了重点中学，几年后，他竟然顺利地考取了清华大学。

这位母亲不是职业老师，却胜似老师。在孩子成长的路上，她的母亲显然起了最直接和重要的作用。如果不是这位母亲积极地引导和鼓励，他的儿子不会有今天的自信和成功。如果她在教子过程中只是一味盲目地责怪和训斥，就会吹灭孩子心头那微弱的希望的灯火，把孩子推向相反的方向。

2、理财教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。每周给一定的零花钱就可以了。

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