雅宝学校小学部学期期中考试质量分析

（2）建立教学质量问责制，确实学部主任是教育质量的第一责任人，教学督导是直接责任人，科任教师是具体责任人。对人为因素造成质量下降或者虚报考试成绩，追究领导责任。落实教师教学质量等级登记制度，实行质量移交。

（3）深化课改，提高教研的实效性和针对性，加快学习型学部的建设。学校领导、教务人员要加强对课堂教学情况的了解、指导，让课堂成为课改的主渠道，成为提高教学质量的主阵地，杜绝费时低效的课堂教学，提高课堂效益。

（4）建立周末课外作业制度，设置周末作业本。

（5）定期或随机检查教师的常规工作，杜绝无教案上课、无故拖延作业、试卷的批改反馈，让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的台阶。

（6）落实教学质量监测、调研、通报制度。切实抓好年段质量过关。除极特殊情况外，克服每学期更换教师，继续实行1-3年、

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