2009年小学教学工作计划（1）

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，请市、区教研员及教育专家等来我校讲学。

 4、继续开展全校性的现代信息技术培训。

 5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

 6、组织语文组教师编写校本教材。（主要是古诗词及名言警句等）

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

"以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。“邱学华尝试教学法”的试验，将继续试验下去，并将“尝试法”扩展至其他科目，进一步总结经验，充分发挥“全国先进单位”和“实验基地”的作用。每位教师围绕学校的"十一五"课题申报课题。以往的《尝试教学》《口语交际实验》《一年级课改实验》等课题，要求教师认真实验，并在平时的教学实践中尝试、积累、总结、改进、提高。

本学期要继续加强年组教研，利用每周五下午3：00到4：00的时间进行，主要内容是反思上周的教学工作，找出存在的问题，共同研究改进措施，研究下周的教学工作。

本学期还要开展“互帮、互学、互听、互评”活动”。数学、语文、英语三个学科以组为单位，同年级的教师语文每个单元每个人要讲一课，数学每个单元每人讲两课，英语可以每两周每人讲一课。（形式不限）要求每组把听课时间、内容安排好，看哪个组有创新，活动效果好。

本学期开展分层上校级公开课活动，既老教师的拿手课，市级骨干教师的示范课，青年教师汇报课，师徒研究课。

（五）其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、积极配合学校工作，为大家服好务。

月工作安排：

二月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表，通读各学科教材。

3、各教研组制订好教研工作计划。

4、教案检查。

5、观看窦桂梅师德报告会及有关录像课。

6、制定各级课题的实施方案、计划等。

7、收集教师假期作业，收集、检查学生假期作业。

8、各活动小组教师制定计划。

9、选派教师参加市区组织的教材培训。

三月份：

1、常规教学。

2、领导听课。

3、迎接区第二届“创新杯”大赛。

4、迎接市中小学教师综合素质大赛。

5、兴趣小组同学开始活动。

6、区主任培训。

7、校级公开课准备。（老教师拿手课、骨干教师示范课、青年教师汇报课、师徒研究课）

8、开展“互帮、互学、互听、互评”活动。（每个月都有）

四月份：

1、校级公开课。

2、区第二届“创新杯”大赛

3、市中小学教师综合素质大赛

4、校级公开课。

5、期中检测并进行质量分析。

五月份：

1、教师基本功竞赛。

2、迎接校级运动会。

3、各特长班学生质量检测。

4、检查作业。

5、检查教师听课笔记、业务学习笔记、教案。

六月份：

1、检查各种记录。（兴趣小组活动记录、教研记录等）

2、教师3分钟论坛。

3、各学科教师制定学科复习计划。

4、数学、语文、英语学科知识竞赛。

5、各学科教师撰写学生操行评语。

6、科任教师对学生进行期末检测。

7、第二课堂汇报展示。

七月份：

1、教学工作总结。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结、师徒总结）

2、实验的教师写好课题实验阶段工作总结。

3、期末检测并做质量分析。

4、校本培训。

5、迎接市教学质量检测。

6、一年级招生工作。

本学期在学期初和学期中分别召开家长会一次；每月15日为抽查学生作业和教案时间；每月一次钢笔字、简笔画、粉笔字训练；每月设计我与新课程同行手抄报一份；数学、语文、英语每月要进行月考；每周组织业务学习一次，双周自学，单周集中辅导，学习内容以《新课标》为准，包括教师看录象课、听讲座。

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