中小年秋学期教研工作计划

中小年秋学期教研工作计划 

一．  指导思想

以市教研室秋学期教研工作计划为依据，围绕教育教学中心，扎实推进课程改革，强化校本教学研究，打造教师队伍和教学管理队伍，以创新求发展，向科研要质量，促进教育协调发展、和谐发展，全面提升我镇小学教学质量和办学水平。

二．  工作重点

1. 抓好新教材培训

组织部分学科骨干教师参加省、市培训。组织五年级语文、数学、英语、科学、音乐，六年级品德与社会等学科的新教材市级培训。坚持把培训的重点放在研究操作方法和途径这个层面上，努力提高培训的针对性和实用性。

2. 做好教学调研工作

教导处、教科室坚持每周深入课堂，调查研究，与一线教师打成一片，力求发现问题在一线，研究问题在一线，解决问题在一线。调研中，适时对阶段教学的内容进行随机抽测，并对抽测情况进行分析研究，客观公正地作出评价。

3. 强化校本教学研究。

把课堂教学研究作为校本教研的重头戏。研究课堂教学，坚持从集体备课抓起，通过“说课、上课、听课、评课”等形式，促进课堂教学规范、有序、高效运作。把校本课程研究和开发，作为校本研究的难点和亮点，并认真总结经验。把课题研究作为校本研究的主阵地，本学期课题研究的任务就是要做好“继往开来”的工作。一方面做好“十五”课题的结题工作，另一方面做好“十一五”课题的申报、论证和开题工作。

4. 开展优质课评选活动

在全面发动的基础上，进行课改优质课评选。评价方案体现新课程改革的基本理念，评选过程坚持公开、公平、公正的原则。通过评选，评出一批富有时代气息的优质课。

三．主要工作安排