秋期教学工作计划

本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。总结建校四年来教学工作得失，提炼教学工作成果，抓好教学科研，为学校可持续发展打下良好基础。面对新的机遇和挑战，本着求真务实的精神，科学创新的理念，特制定本学期工作计划如下：
一、工作重点
1、针对英才教育教学评价方案，抓好教学“六认真”管理，重视过程管理，科学有效的执行，并在执行中发现问题，逐步使方案做到科学合理。
2、狠抓教学常规管理，进一步抓好“教学六认真”检查，结合电子备课及英才论坛，逐步进入无纸化办公。
3、抓好单元过关测评，班级月考，强化教研，全面提高教学质量。提前抓好毕业班工作，做好毕业班学生思想工作，力争使本届毕业班成绩更上一个台阶。
4、以活动促进教学,筹备好圣诞节,运动会以及开展好大课间校园集体舞活动.
5、加强教学的常规管理，向管理要效率要质量，以提高课堂教学效率为目标，向40分钟要质量,加强教育督查。
二、具体措施
（一）、抓好教学“六认真”管理
1、备课
备课实行电子备课（具体要求已发），教师课堂教学用教案中要有日期，有层次作业，课后有反馈，非主备教师用另一色笔改在教案上，教研组长在教学六认真互查时要认真把关，如实记载，其教研组考核与组长津贴挂钩。
2、上课
推行“推门听课”制度，本学期教导处加强听“推门课”，以课堂效果的测评加强对电子备课质量的监控，本学期要严格课堂教学常规，向课堂要效率，向课堂要质量。
上课前：
（1）设计好有质量的教案，做好充分的课前准备，非主备教师要有个性设计。
（2）上课铃响前，必须到教室候课，关注学生行为习惯及精神面貌，随时进行德育教育。
上课时：
（1）教态要亲切自然，富有生气，富有感染力，多使用激励性语言客观评价学生，形成良好的学习氛围，培养学生的学习热情，注意学生课堂中良好行为习惯的养成，提高学习效率。
（2）注意使用现代教学手段，调动学生的多种感观参与学习。
（3）课堂教学中注重新课程观念渗透，提倡整合，关注合作，尊重差异，倡导开放，深究取舍，突出“实”和“活”。
（4）留有充足的作业时间，低年级少数科目的课堂作业当堂完成。其它年级及科目课堂作业力求“当堂完成”，关注学生作业过程中的行为，切实培养学生认真作业的习惯。
（5）教师上课不接电话、不发短信，无特殊情况不坐着授课，中途不离开课堂。
（6）教师不能剥夺学生上课的基本权利，不讽刺辱骂学生，不体罚、变相体罚学生。
（7）不提前下课，不拖堂，认真指导学生做好眼保健操、课间操。
上课后：
（1）根据教学实践情况反思教案，写好教学后记（反思），教学后记主要记录教师教学过程中失误、深刻的感受、得意的做法、宝贵的经验、学生学习中的亮点、困惑教学时的“灵机一动”、新的教学火花……等，抓住某一点具体记录，深入分析，反思，每周至少一次，每月至少发表一篇在英才论坛。
（2）认真及时批改作业，注意指导学困生作业，优先批改，加强作业习惯的指导与养成。
（3）扎实做好培优补差工作，关爱后进生，进行后进生转化有效途径研讨，有计划合理安排培优补差计划方案，实施过程，力求不产生后进生，转化已有后进生。辅导帮扶一定要有爱心、耐心、恒心，最忌讳讽刺、挖苦、惩罚，因为“爱心”是前提，“耐心”是保证，“恒心”是关键。课上要关心后进生的课堂参与，让他们优先板演、优先提问，优先面批。要关心后进生的学习兴趣，关心后进生的的学习目标。要发挥班干部小助手作用，采取“一盯一”、“一帮一”结对子的办法，不让一个掉队。
3、听课
加强听课、评课，全学期教师听课语、数、英不少于10节，其他学科不少于15节，要作好具体记载，写好听后记，组长组织集体评课，在评课中促进步，提升理论修养。
4、作业
作业是课堂学习的延续，更是学习的重要组成部分，新课标赋予作业更深的内涵，更广阔的空间。
（1）各科教师精心设计作业，既要有精心的书面作业，又有主题明确的研究性、实践性作业，可联系生活实际，多设计开放题，要增强学科的综合性、开放性，教师要认真批改作业，要有激励性、提高性批语，不能写一个年月日了事。
（2）课外作业量严格控制，年级组各科教师相互协调，不要出现各科作业都多或都少的现象。
（3）全体教师要规范作业批改，强调作业完成的及时，步骤的完整，审题的准确，卷面的整洁，阅读的细心。继续开展学生优秀作业展评和课外阅读成果展示。关注作业书写质量，齐抓共管，结合写字课教学和英才书法段位评比，使学生书写能有较大进步。
5、考核与评价
提高单元及月考质量，各位教师要抓好课堂关、单元关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。每周一抽一节课复习上一周的学习内容，重点、难点，实现周周清。每个月的最后一周复习本月的学习内容，进行月考，实现月月清。建立成绩考核档案（每个学生建立成长记录袋），建立激励机制，重表扬、重鼓励、重奖励。狠抓知识落实过手。（年级组长统一安排，落实，上报当月单元过关测试和月考小结，教导处督查，纳入年级组考核）教师要将课堂教学当堂达标情况、学生学习效率、学习参与主动性作为随时调整自己教学方法、措施的依据。
①本学年继续把单元过关检测做为落实教学目标反馈的基本手段。每单元要认真考核，反馈教学效果和学生学习效果。语、数每单元进行评估一次。
②单元测试后，做详细分析，写在教案中。继续实行月考汇报制度，同年级、同科目统一考试，分析成绩，找出不足，寻求原因，集思广益，制定对策，做好查漏补缺工作。
③教导处把好关，每月进行作业批改以及月考检查。
④加强学生学科竞赛管理。进一步丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，培养学生综合素质提高。本学期，建好并开放学校图书室，（充分利用班级图书、学校图书以及学生自购图书交流、交换阅读，做好记载，要求学生写好读书笔记或建立课外阅读摘抄本，增大阅读量，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯）让全体学生全员参与，增大课外阅读量。本学期结合教科局有关学科的竞赛活动，积极做好辅导工作。做到有赛必参与，参赛争赛誉。组织好各项比赛，争取在上级组织的各学科竞赛中再创佳绩。

[1] [2] [3]  下一页