从责任、常规入手，建构教学质量保障体系

〔四〕抓规范、创特色，建构与教学质量保障体系相适应的德育工作

德育是素质教育的灵魂，显然，建构教学质量保障体系必须坚持德育为首。2010年学校德育工作要着重做好“十方面常规性德育工作”、全力实施“两大特色性德育工作”。

1、十方面常规性德育工作

（1）做好班主任常规工作的考核。根据学校奖励性绩效工资分配考核方案，设计好班主任常规工作考核表，及时考核，及时公布。

（2）每月组织一次主题教育周活动。主题教育周活动的主题、时间和责任人应在政教工作计划明确落实，内容应做到四结合，与上级工作要求相结合，与时事相结合，与重大节日、纪念日相结合，与常规的安全、礼仪、法制、爱心、理想、环保、传统美德、民族精神等教育相结合。

（3）做好校容校貌建设工作。

◇校园文化走廊每年更新一次，给学生潜移默化的熏陶和启迪作用。

◇宣传教育专栏每月更新一次，使其成为重要的教育阵地。

◇班容班貌每月评比一次，形成个性化的班级文化。

◇班级卫生每周评比一次，促进师生形成良好的卫生习惯。

（4）抓好“一会二岗三班”（学生会，卫生监督岗、行规督查岗，国旗班、值周班、雷锋班）建设，每年召开一次学生代表大会，充分发挥学生自我管理作用。

（5）办好“四节二会”：认真组织实施体育节、艺术节、科技节、读书节活动和体育运动会、文艺汇演，营造浓厚的校园文化氛围，陶冶学生的情操，愉悦学生身心。

（6）办好“三报二站”：《小荷报》、《自然探索》、《社会解读》、“金舟之声”学生广播站和学校网站。

（7）做好学校安全工作。每年举行一次安全演练，每月进行一次安全检查。

（8）做好学生行规教育。

◇做好广播操队列整治工作；每年举办一次广播操比赛。

◇用好学生成长记录册，学生行规每月进行一次自我回顾。

◇每学期举行一次行规优秀学生授奖活动。

（9）做好共青团、家长学校工作。

（10）做好学生社会实践活动工作，每学期组织一次学生社会实践活动。

2、两大特色性德育工作

（1）坚持不懈地办好“元宵灯会”，不断丰富“元宵灯会”的活动内容和形式。

（2）积极探索和实践“校园开放日”活动，将让家长走进学校成为一种习惯和时尚，并形成一种独特的文化。

2010年，我们肩负着很大的压力，但也充满着机遇，让我们共同努力，全力建构教学质量保障体系，提升教学质量，提高办学层次。

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