河西小学教学工作总结（2009-2010学年第一学期）

河西小学教学工作总结（2009-2010学年第一学期）

本学期我校教学工作以深入贯彻落实科学发展观思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：
    一、重视学习，革新观念，提升理念。
    理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
     1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用晚间业务学习时间，组织语文、数学、英语等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求、重难点、教学方法等方面进行解读。通过学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。

2、重视教育教学理论学习。

“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期开学初，全体教师集中学习充电，组织教师学习各类优秀教育理论，各类优秀教育期刊，并倡导教师在个人博客上向同伴推荐优秀文章，达到共同学习，共同提高。为提高我校教师的评课水平，我们还组织教师学习了《如何提高评课水平》等文章，督促教师自我提高。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动，每次集体备课前组织本学科骨干教师座谈，畅谈各自的教学设想；每次教研活动前，组织做课教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。
    1、认真组织教师集体备课。

本学期开学初，教育局督察组到我校检查工作，明确提出我校集体备课活动比较薄弱，鉴于此，学校在这方面加强了安排和组织，利用晚间业务学习时间，分教研组进行集体备课，要求做到有计划，有安排，有内容，有结果，有记录。一学期来语文组共组织了15次集体备课，数学组共组织了14次集体备课，教师们在活动中深入研究教材，畅谈个人教法，交流教学重难点，对教材进行了有效解读。通过集体备课活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交流的机会，教师们乐于做，愿意做。
    2、积极开展学科教研活动。

为进一步提高课堂教学质量，我们从开学初就深入教室，进行随堂听课活动，并向教师及时反馈，帮助教师发现不足、发扬优点。本学期，学校领导下班听课次数多，校长达到45节次，教导处达到35节次。9月18日至10月10日，按照中心学校对“二期”课堂质量工程的安排，我校组织教师进行了课堂竞技赛，每位教师都在本次竞赛前认真研究了教材，精心设计了教学过程，并准备了说课材料。在活动中，祁熙朝、王梅芳、张慧萍、童立芳等教师脱颖而出，她们的课受到了评委组和其他教师的一致好评。10月14日，张慧萍、王梅芳、祁熙朝三位教师又代表学校参加了中心学校组织的“教学能手”选拔赛活动，成绩骄人。11月17 日，我校又成功组织了王梅芳、穆沉两位教师的公开课，并通过古峡教研房间向他校展示了本次教研活动实况。11月19 日，张慧萍老师代表学校到中心学校进行公开课教学活动，语文组全体教师认真参与评课，积极发言，和他校教师交流教法，互相学习。

3、重视网络教研活动，提升活动能力。

（1）继续加强教师的计算机及网络教研培训。本学期主要以培训博客更新、UC排麦为主，让广大教师掌握基本技能，顺利参加各项网络教研活动。

（2）学期初教导处又对学校博客群进行了重新链接和组织，及时安排教师博客任务，督促教师不断更新个人博客，向他人学习，学他人之长，展一己之长。教研组按照上级安排，不定期对教师博客进行检查登记、评价，掌握教师博客活动情况。

（3）积极参加古峡教研房间活动。古峡教研房间是我市教师互相交流、互相学习的平台。我校利用这一平台鼓励教师积极参与活动，大胆展示自我，十至十一月份通过房间进行了两次公开课教学活动，效果较好。11月23日至30日晚间8点至10点，学校又做了合理安排，组织教师认真参加房间开展的各类活动。并由主管领导亲自考核，保证教师参与人数，鼓励教师积极上麦，和他校教师互相切磋，解疑答惑。活动结果显示，我校教师进入房间参加活动人数较多，房间人气旺，部分教师积极排麦，向房间朋友展示了个人才艺。

自网络教研活动开展以来，我校每学期都非常重视，教师们在学校的培训与督促下，一路走来，逐渐成熟，目前绝大多数教师已具备参与网络教研活动的能力，杨校长、万辉、潘榕、董洁、王彩虹等教师为此项工作付出了不懈努力。
    三、强化管理，落实措施，提高实效。
    1、加强教研组建设和管理。

教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我校教研组工作主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，每月围绕专题开展学术沙龙活动，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期，语文教研组研讨专题为《培养观察能力，提高习作水平》，数学教研组研讨专题为《如何提高学生的计算能力》，各教研组按计划按时开展研讨活动，并要求教师撰写专题小结，达到了预定目标。

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