中学教研工作总结 教务处主任

3、高、初中教师业务交流不够充分，还需进一步了解、沟通以利教学教研工作的可持续发展。

4、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。

5、教研组是教师共同成长的教研集体，组内互相听课是提高教师教学水平的基本途径，但在全校范围看，相互听“转转课”的数量和质量还有待提高，相互听课学习探讨的氛围还没有完全建立起来。

加强课堂教学改革的思考和革新，尽可能为教研组、备课组提供适当的教研资料，充分调动教师教学积极性，力争做到教学科研两促进等等，将作为教务处下期工作的重点，认真研讨和实施，以保证学校教学教研工作扎实有效地进行。

上一页  [1] [2] [3] [4]