中学2008秋至2009年春教务工作计划

指导思想
　　坚持以"三个代表"重要思想为指导，以教学为中心的原则，以中心学校工作要点为工作指南，与时俱进，开拓进取，树立学校的发展意识、质量意识、创新意识和实干意识。以创办人民满意教育为办学宗旨，坚持教学育人、服务育人、管理育人，积极推进新课程改革，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，全面提高教育质量，服务于本区域人民。

工作目标及措施

一、治学思想

坚持“以人为本，和谐发展”的教学管理理念。本学年，学校在师资调配上，大力启用了中青年教师，采取有效方法，及大调动了教师的工作热情，给他们搭建施展才华的平台，激励他们努力工作。坚持落实课改精神，按照课程计划开齐、开足、开好课程，合理配置教育资源，给学生提供平等的受教育的机会。倡导师生和谐共处，共同进步，共同发展。坚持走“人才强教”的核心战略，加强师资队伍建设，全力建设协作型、学习型、创新型、研究型师资队伍。为教师队伍的优化组合打好基础。坚持全面发展，形成办学特色，为师生创建一个舒心的工作学习环境。强化教学管理，抓好各年级教育教学工作。各年级要全面完成或超额完成中心学校下达的各项指标，狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

二、具体措施　　

1、深化新课程改革，认真学习新课程理论及各学科的《新课程标准》，积极探究与新课程改革的相关理论，全体教师要能够真正领会课改精神，接受新课程的理念，解读新课程，实践新课程。学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、骨干教师典型引路等形式，使全校教师逐步确立全新的教育理念，及时把握课改方向，提高教师驾驭新教材的能力，在课堂教学中有效落实新课程提出的目标，真正体现新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式，积极创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。

2、完善教学研究，由刘彬任教科研室主任，全面开展教科研工作。教研教改工作要有恒心、有力度、有实效。原则上每个教师要有一个课题，当然也可以一个年级或以一个科目为中心确定教研课题。课题要有计划、有步骤、有方案；有实施记录、有情况对比等，要通过课题实验带动，引导教师深入研究，积极合作，不断提高教研水平。一学期每位教师必须完成“四个一”：一篇优秀教学设计（含课件），一堂远教资源应用课，一篇优秀教学论文，一篇有深度的教学反思。教科研室要组织好评比，并编辑成册。秋季学期10月，春季学期的4月分别定为教研月，教科研室要指导各教研组作好统筹安排，及时进行总结评比。每位教师在“四优”评选中至少要有一项能入围，未达标的，学年教学评估直接定为不合格等级并扣除1分。

3、狠抓教学常规管理，定期开展学科竞赛和质量检测，严格组织期中考试和期末考试。教导处同年级处将定期或不定期检查教师的备课、阅卷等。年级处、教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，乐于奉献，肯吃苦、肯学习、肯钻研，同时要经常检查和督促相关教师的教研、备课、上课情况，要本着负责的态度积极开展工作。

4、完善听课制度，加强教师间的学习交流。要树立名师风范，要带动年轻教师成长。要制定讲课、听课、评课制度，让课堂教学效率最高化。教师要严格按照教学常规要求，大胆创新，精心设计和实施每一个教学环节。努力减少教学的随意性。每学期主要领导听课评课不得少于8节。教师不得少于10节。秋季学期的听课时间从9月到11月30日，春季听课时间从2月到5月30日。教师可以自由选择听课时间，每次听课完毕，必须现场评价，主讲人写一份教学反思（附上听课教师的听课用表），听课教师要写一份听课心得。每月让学生按优质课评价方案评价一次各科任教师。

[1] [2] [3] [4] [5]  下一页