中学2008秋至2009年春教务工作计划

5、加强青年教师培养。新老教师要形成教学整体，开展"传帮带"活动。新教师要主动学习，要在老教师的指导下，认真听课、备课，积极探索教育教学规律，研究课堂教学艺术；老教师对青年教师的指导要尽心尽力，言传身教，要从新教师身上学习新的意识形态和新的社会共识，从而不断更新自己的知识。新教师每学期听老教师的课必须在10节以上，课后新教师要对课堂教学中的某些精彩之处及时总结并形成材料上交上传；新教师要认真听取老教师的指导并及时记录、整理。真正做到有所教，也有所学。教师间成为一个互帮互学的群体，要说实话，办实事，讲实效。
　　6、加快教育信息技术应用。要进一步加强现代信息技术教育，积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略，各科教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，掌握网络环境下的教育教学规律，充分利用现有的多媒体教学设备和远程教学的网络资源，加强教学改革，更新教学手段，提高教学质量，提高全体教师运用现代教育技术水平，促进学校电化教学的发展。全体教师共同努力，借助罗铺中学网站和罗铺中学教师群空间，加强交流，互通有无，共同进步。除52岁以下男性教师和50岁以下女性教师以外，每位教师每周最少在罗铺中学网站上发表一件个人作品，每月在麻城教育网上发表一件作品。各教研组每月公布一次作品发表目录。期末学校统一结算，每少一次扣0.5分。要努力办好罗铺中学网站和《百草园》校刊。下学年教师聘任将把信息技术的应用作为一项硬指标。
　　7、为了更好地完善学校的教学管理工作，年级处要做到：制订好本年级的工作计划，并坚持实施，改进对教学秩序、下堂辅导、课外活动的日常督查形式，提高督查效果，督查结果坚持每周一公布；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。每周内要求学生记录好教师上课的情况，并在第二周内与相关人员沟通，一月内向教务处上报一次情况记载，学期内举行一次教育教学信息反馈测评，听取学生对教师教育、教学的意见，并把每次测评记录在册，作为学校对教师晋升、提级、评优的参考。
　　8、教务处要进一步加强对教学常规的管理工作，完善各种管理机制，要监督各年级制定好本年级的管理办法。加强学籍管理，完善学生学习档案。狠抓考风、严肃考纪，促进学风的进一步好转，对严重扰乱教学秩序的当事人按学校有关规定追究责任。

9、教师业务素质的提高。鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，学历教育和非学历教育，提高自身素质，以适应教育新形势的发展。全学年每位教师必须全部做完上年度的中考试题精编和当年度的《黄冈精典》，由教务处检查，并在适当的时机组织全体教师进行业务考查，考查的分数作为评先晋职聘任的依据之一。每位教师至少要参加二次业务能力测试。

10、加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。对积极追求上进的教师，学校将适时选派外出交流学习。学校在评先晋职中强化教学研究的权重。

 教学工作规范化

本学年，学校将加大对教学工作的各个环节监管力度，继续实行“教职员工聘任末位淘汰（待岗）制”。实行年级主任负责制，坚持每月对教师的备、讲、批、考、和集中办公等常规工作进行检查评估，将评估结果纳入校发工资，一月一评估当月公布，并结算到个人。每月的最后一周的星期四定为教学常规检查日，各年级处根据实际情况开展检查，下周例会公布检查结果。

教学常规各环节的评估：

备课：重点查教学方法的更新，新的教学手段的利用，互联网的使用与新资源的开发。鼓励教师相互学习，共同提高。要强化要求教师写教学反思。

讲课：新教学方法的使用、探究性学习的教学情况，每月每位教师利用互联网资源上课不得少于2课时，全学期公开课不得少于1课时。没有讲校级公开课的教师不得参选“教学能手”和“课改先锋”，并扣除1分。（公开课由当事人提前一周在全校公布，任何教师均可以参与听课，各教研组长必须参与听课。每少1课时，扣发工资20元。）

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