2007-2008学年度第一学期教务处工作总结

在学校的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，我校2006年的教学工作又取得了骄人的成绩，高考军检线上857人，张瑜同学以677分的成绩居全市理科第三名，已被清华大学签约录取。临淄区理科前十名中，有我校张瑜、赵允贞、吴传龙、于丽敏、闫学云、许杰六名同学。在生源质量相对较差的情况下，临淄三中能够取得辉煌的成绩，靠的是学校全体教职员工的辛勤付出，为总结过去，展望未来，现将教务处2006-2007学年度第一学期的工作总结如下：

一、主要成绩

学校高考再创历史新高。我校在连续七年一路凯歌、连年攀升的大好局面下，06年高考又创佳绩，创历史新高。06年我校军检上线人数857人，应届理科一批上线率29.61%，居全区第一；艺术上线率82.75%，全区第一，全市第三；张瑜同学以677分的成绩居全市第三名，被清华大学录取。临淄区理科前十名中我校占6人，而03年入学时全区前十名中我校仅有闫学云一名同学。06年我校被表彰为：淄博市高考工作先进单位、临淄区高考突出贡献奖学校、全国和谐教学先进试验单位、市普通高中教学工作先进单位、全国中小学机器人教育示范学校、振兴临淄体育先进集体和淄博市第三届中学生运动会先进集体。

二、教学管理工作：

1、牢固树立教学中心地位，做到质量强校

教务处紧紧围绕教学中心地位和高考大做文章，办学质量稳步提升。在上年的工作中，学校继续落实“向科学管理要效益，向规范施教要质量，向细致学习要分数”的教学理念，要求全体教师统一思想，认清形势，运用“靠、考”两大法宝，在规范施教等教学常规上下功夫，加大落实力度强化过程管理，收到了较好的管理效果。

（1）落实教学常规管理的精、细、实

以课堂教学改革试验为切入点，狠抓教学常规的督促和落实。学校要求教师的课堂教学必须有教学案，学生学习必须有预习案，课堂精讲精练。对优秀生、边缘生和弱科生作业做到面批面改，建立健全满分卷、错题本和课堂笔记本，教务处对以上教学常规定期检查和不定期抽查，并纳入教师考核。

上年我们教学管理的一大亮点是学会了考试分析。每次大型考试之后，教务处、备课组、班教育组各级教学管理组织直至教师个人都学会了科学细致的分析试题和试卷。这不仅使得教学管理工作提高水平，同时也优化了教学管理干部和教师的工作作风。变教学管理的“大而化之”为“精、细、实”。

（2）对备课组、班级教育组实施捆绑式考评，强化团队合作意识

为激励教师教学的积极性，学校重新修订了教师教学成绩考评方案，在新方案中，备课组成绩占40%，班教育组成绩占60%，引导教师向合作要质量。

（3）将目标管理落到实处

学校将教学管理目标分配到班级和任课教师，然后班教育组、备课组，针对不同的学生类型，对优秀生、边缘生和弱科生制定出不同的奋斗目标。进而实施正确的方法指导，抓牢抓实，千方百计挖掘学生的潜能，促进更多的学生进入A、B、C三线。学校同时制定了边缘生和尖子生的奖惩办法，并适时组织召开尖子生培养的“五方诊断会”。

（4）充分发挥班主任在班教育组中的核心作用

班主任不仅是班级学生日常管理的核心，也是班教育组的核心。一个优秀的班集体，必定有一位优秀的的班主任。在全员育人的过程中，班主任一方面协调好学生与教师的关系，另一方面协调好学校与家长的关系，对学生的思想、心理、学习和情感等方面的变化，及时给予引导，帮助学生排除了学习上的各种干扰和障碍，积极做好学生考前、考中、考后的各项工作。

2、加强指挥调控，提高教学工作实效

（1）教务处牵头，成立了以相校长为组长的高考备考领导小组，全面负责高考备考的各项工作。制定详细的教学计划，采取种种措施确保各项计划全面落实，有条不紊的搞好高三备考工作

（2）成立学科教学攻关小组，各备课组长任小组组长。具体负责制定学科教学计划，组织学科教学研讨、集体备课、学科专题讲座，负责学科模拟考试的命题、阅卷、试卷分析、试卷讲评等工作，保证教学工作的正常进行。

（3）加强高二、高三综合科目团结协作

文、理综合小组负责文科综合和理科综合的教学工作，学科内、学科间的某些知识综合传授的技巧，研究综合考试的特点、方法、技巧，协调综合科教师之间的关系，组织集体备课，集体辅导，综合考试，讲评试卷、综合科目的课时统一调配，三科合三为一，打好整体仗。

（4）艺体教学

学校体卫艺处负责音乐组、体育组、美术组的管理与教育教学工作，负责音、体、美学生特别是高三音、体、美学生的日常管理、专业学习、文化课学习、高考报名、专业考试直至参加高考等一切相关工作的设计与开展，由于责、权、利明确，分工细致，工作思路与工作方法得当，管理到位，有效地保证了音、体、美教学工作的正常进行与高速发展。

3、积极推进素质能力方面的教育。

 目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

4、狠抓学风。

提倡一种认真、求实的学风，追求让学习充满挑战。与此同时，为了提高同学的学习积极性，积极开展学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。经过了这个学期，许多班级的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

5加强教师队伍建设

本学期教务处对教师队伍建设主要抓了两项工作

（1）提倡满分卷，把考试落实到底

考试是教师教学过程中的一个重要环节，通过考试，教师教的怎么样，学生学的怎么样，一目了然。使教师明白了如何在今后的教学过程中避免类似的问题并及时的去解决好发现的问题。从被动接受到主动选择，是我们对每一个学生特别是对每一位教师的最基本的要求，让学生在考试中学会考试学会学习，让教师在考试中学会研究学生，学会研究教学。通过教师的讲与评，在学生当中提倡满分试卷，把考试落实到底已成为我们高考备考的基本策略之一。

（2）潜心研讨教学，提高教师授课质量

要想给学生一杯水，教师就应该是滔滔不绝的江海。我们在集体备课中要求每个备课组都要把研讨高考题作为集体备课的重点内容，并做到有分析、有归纳、有整理，通过这一措施大大提高了教师的授课水平，并鼓励、提倡教师都要在研究高考题的基础上定期编出自己的精品试题。

6、把教学工作进一步细化，项项工作争做精品

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