08_09学年第一学期教导处工作计划
制定培优补差计划,要保证提优补差的时间与效率,努力缩小班际、生际的差距。坚持抓两头,两头都要实的方针。提高课堂的实效性,使不同层面的学生在各个学科都学有所得,共同进步。
(5)务实高效地抓好毕业班的教学工作。教导处将关注课堂教学,充分调动教与学的积极性,提高教师的整体意识、合作精神。在管理中摸清班情、学情,使教师明确 “三个起点”:明确教学思想的起点,从中下层学生起步;明确教学设计的起点,保证在课堂上“人人吃得下、人人吃得饱”;明确教学调控的起点,在教学过程中、阶段考试后和质量分析时,把重点放在中下层学生。引导教师协调拔尖、培优、关注中下层三个层次间的关系,课堂注重分层教学,课后注重分层指导。抓好学生学科之间的均衡发展,做好薄弱学科的攻坚工作。力求通过这些做法,不断增加教师的有效投入,使每位学生都得到充分发展。
5、优化沟通渠道,促进家校合力
通过家长学校、家长座谈会、家长问卷等途径,努力使学校教育、家庭教育密切配合,协调一致,提高家庭教育水平,增强家校合力。和家长及时沟通,对家长共同关注的问题及时给予回复,促进家校联系,努力使学校教育、家庭教育密切配合,协调一致,提高家庭教育水平,增强家校合力;我们还将继续加强校外教育基地与辅导员队伍建设,积极利用社会力量,为孩子的成长共同努力,开展有利于学生健康成长的活动。
四、活动安排
九月份:
1、制定教导处教研组工作、个人教学计划,并组织学习
2、做好一年级新生和各年级插班生的招生安排等工作,严格学籍管理
3、区小学教导主任会议
4、区小学英语教研组长会议
5、区珠心算教材培训(步红、蔡丹、孔婕)
6、自行组织有关年级有关学科的教材培训
7、建立班级图书角,开展语文读书活动
8、做好迎接省第二轮义务教育阶段四年级学习水平测试的准备。
9、英语主题研究活动:三年级英语学习习惯的培养
怎样有效防止四年级出现两极分化的现象
10、新韵律操培训
11、学生体质健康测试
12、区级品社学科基本功竞赛
13、校级研究课、随堂听课
14、常规教学工作考核
十月份:





