教师常规管理细则

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，教学常规是教师完成教学工作的准则。要保证教学质量就必须坚持不懈的抓好教学常规管理。为此根据文教局颁布的《中小学教学常规管理制度》和我校实际情况，制定本年度教学常规管理制度。

　　备　　课（20分）

　　1、任课教师应认真钻研教学大纲和教材，课前必须备好教案，环节齐全，即：案前要有课前计划（包括学前分析、教材分析）和教学进度计划；单元和章节要有总的目标、重难点；每课和小节要有分目标，重难点；每课时要有课时目标、重难点、教法学法指导、教具准备与使用、教学过程、板书设计、巩固提高、教学后记等，若教案环节不齐每处扣0.5－2分。

　　2、严禁上课无教案，或先上课后写教案，或使用旧教案，若经发现，扣该项考核分10分。

　　3、每人必须有规定数量的“三表一图”教案，占教案总数的30%，若不够量，视其情况扣3分。

　　4、语文教师必须备好作文教案，每期不少于八次大作文，每少一次扣5分。

　　上　　课（20分）

　　1、教师上课必须持案上课，按课表上课，上好课。

　　2、教师用语要精炼、准确、生动、使用普通话。

　　3、教师上课仪表端庄、教态自然，不准坐着讲课（残疾教师除外）。

　　4、各科教学要坚持使用现代化教育技术教学，年龄四十五岁以下的教师本学期必须使用二模式、四十五岁以上的必须使用一模式，公开课必须使用现代化教育技术教学，以调查学生及教导处考核为准，每一次扣1分。

　　5、面向全体学生，注重“双基”训练和能力的培养，全面提高学生素质，提高课堂教学效率。若效果欠佳，扣该项5—10分，以上考试为准。

　　6、综合实践、自然等该做的实验及其它科有现成的教具的，要认真作好实验教具演示，否则扣该项1—2分。

　　7、上课不迟到、早退、不拖堂压课，若迟到、早退每次扣1分，若迟到、早退20分钟以上视为旷课，每次扣5分。

　　8、严禁教师私自调课，未经教导处允许不准上合班课。违者扣该项5分。

　　9、每周周会不准挪作它用，若学校未统一开会，则由各班班主任主持召开班会。

　　10、教导处实行“推门听课”、不定期查课，表扬好的，通报差的。

　　作业批改（20分）

　　1、布置作业必须精选，注重实效，注重“双基”，减轻学生课业负担。

　　2、作业批改要认真、仔细、按量，有针对性和代表性。若教师批改量不够或让学生代改，每次扣2－10分。

　　3、作业批改要有日期，有寄语，有记载。否则，每次扣2分－5分。

　　4、注重学生书写和作业。

　　辅　　导（10分）

　　1、各科培优辅差要有计划、有记载、有总结求实效。若辅导无计划、无记载，无总结，扣除当月此项考核2－5分。

　　2、对学生提问解答不得草率，不能伤害学生的自尊心，打消学生的积极性。

　　3、凡是学校分配的辅导时间必须按时到堂，认真辅导。

　　考　　查（15分

　　1、搞好各年级的月考及期中、期末考试，做到考试“七认真”（出题、备卷、监考、阅卷、评析、总结、补救）。

　　2、教师应对学业生学习情况进行灵活。适当的阶段性检查，及时反馈信息并及时采取措施。

　　3、认真做好每个单元或章节的教学质量监测，并做好成绩统计，填写好情况分析补救措施。若没有做的扣该项考核2分。

　　教　　研（15分）

　　1、各教研组本期至少安排有针对性、有目的、有计划的四次活动、翔实。若期初无行，期限无记载或少记载期末无总结的，在检查当月扣教研组该项考核分1－5分。

　　2、各教研组必须按计划开展好教研活动，每少一次扣组长当月该项考核分2分。同时教导处期末将根据活动开展情况评出优秀教研组长，按学校的奖惩制度给奖。

　　3、凡教导处或教研组所安排的教研活动，主研人员缺席或无故不参加者扣该项考核分5分。并记旷课一节，其他人员未到记旷课一节，按以上第二款第七条有关规定执行。

　　4、每位教师必须在平时的教学活动中，不断总结，不断归纳，并将总结的点滴，归纳的经验文章撰写成经验文章，期末交教导处，若未交或未按时缴者，在期末当月考评中，扣除该项考核分1－2分，若有文章发表者按学校有关规定另行奖赏。

　　说　　明：

　　1、以上各项若学校不能直接监控的，学校将在期末组织各班学生问卷调查，确定得分。

　　2、以上各项考核总分为100分，按规定扣减，不计负分，以实得分在当月津贴中兑现，并作为期末常规考核依据，同时记入业务档案。