学 校 教 学 常 规

1、批改和评定。

①教师一律用红笔批改和评定等级，正确的划“√”，错误的划“×”，分别以“优”、“良”、“中”、“下”等形式评定等级式给定分数，并形成学期平时成绩记录。

②对于学生作业中的关键性错误要予以修正或以红线划出，并要求及时正；必要时加眉批或总批予以说明、指导。

③对于学生订正的作业，要再行批改；未订正的作业要坚持要求订正；必要时要面批。

2、分析和记录。

批改作业是教师获得反馈信息的重要途径，可以随时发现教学中的存在的问题，及时纠正或弥补，有利于提高教学质量和教师自身的教学素质，因此，每做一次作业和练习都要进行一些情况分析和记录。分析和记录可以从以下方面进行：

①全班学生作业情况分类统计及分析；

②学生掌握基础知识、形成技能、技巧、情况及分析；

③教学中的存在问题及其原因分析。 教师要不断提高自己分析学生作业的能力，从学生完成作业的结果和过程，追溯他们的学习行为和心理轨迹，并认真地审视和实事求是地反思自己的教学效果和教学方法，从而提高教学质量和教学水平。

3、评讲和校正。

教师首先要通过评讲激励和督促学生养成良好的学习习惯，形成严肃、认真、负责的学习态度。 对于学生作业中普遍出现的错误或典型性错误，要及时评讲，并辅之以学法指导；对于个别学生反复出现的错误，要以面批的形式进行个别辅导和谈话。

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