初一地理教研组计划

初一地理教研组计划

随着新课程改革的逐渐深入，对教科研也提出了较高的要求，为了提高地理教研组的教研能力，适应新课改形式的需要，全面推进素质教育，特制定教研组计划如下：

一、教学工作：

1．教学目标、任务、教学内容：

在新课程标准中，学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的整合构成了地理课程的目标框架。教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习，使之按自己的兴趣、指向得到充分发展，希望教师通过案例的方式使学生初步认识区域自然地理和人文地理的主要特征，鼓励通过探究学习，初步掌握学习区域地理的一般方法。

本学期初一地理组的教学质量力争做到：期末考试的平均份高于县平均分，优秀率高于县平均优秀率。

2．具体措施：

⑴ 认真学习新课程标准，明确本学期的教学目标；认真学习教材教法，全面了解学生，制定出切实可行的个人教学工作计划。

⑵ 认真学习新常规，严格落实新常规；认真备课，做好辅导转化工作。

⑶ 严抓集体备课，做好听评课活动，提高课堂教学质量。

⑷ 以备课组为单位，研讨每一章节的典型试题，设计好课堂练习。

⑸ 抓好单元测试，落实单元过关制。

⑹ 抓好期中复习，迎接期中测试；做好期中测试后的总结与反思，查漏补缺，迎接期末测试。

二、教研活动：

1．利用开学初的业余时间一周六的学习时间疏通教材，领会学校教育教学工作计划精神，制定切实可行的个人教学工作计划。

2．认真学习新课标准，弄清本学期具体的教学目标、任务及重点。

3．积极探索教材教法，充分发挥集体备课的作用，做到学科组共同发展、共同提高。

4．重视每周的听评课活动及教研中心的视导活动，通过听评课取长补短；通过视导，查漏补缺。

5．根据个人教研课题，参与教研活动，写出教学论文。

地理组的全体成员积极参加学校统一组织递交科研活动的前提下，做好以上教科研工作。

三、教学活动：

为了提高教学质量，强化学生基本能力及读图能力的培养，本学期我们将结合教材、根据教需的需要，搞好以下几项工作：