学年第二学期四年级语文下册课文段落默写抽测分析

本次进行四年级课文段落默写抽测，主要目的就是想了解学生对课内知识的掌握程度如何？课文是否熟读牢记，要求背诵的课文以及每单元讲读课文中的重点段落是否能背诵以及默写出来。抽测内容为两大块，分为：一、默写古诗，二、默写课文重点段落。，从得分情况看，学生的古诗默写效果比较好，参赛同学基本上能得满分，几个特别差的学生除外。

    默写课文段落有：《桂林山水》第三段，这一段学生掌握得比较牢固，错误率较小。《记金华的双龙洞》要求默写第四自然段，同时有提示：“在洞口抬头望……”接下去写。《蝙蝠和雷达》默写的是第八自然段。《尊严》默写的是第一自然段，《自然之道》要求默写的是第三自然段。从卷面看，学生的默写存在的主要问题是课文背诵不熟练，漏字、写别字的现象较多，而且班与班之间的情况也不同，有的班级默写得很好。这就充分体现了任课老师对背诵课文这一工作落实到位。可有些班级的学生一大段里面只能写那么一句，或者几个字，这就反映出教师对学生的背诵要求欠严格。学生不会背诵就不能正确地默写。导致平行班之间成绩的差距较大。如：四（1）班林伟博、林鸣豪同学考出了99分的好成绩。可是，有些班级的差生仅仅考了18分。

    以后，语文教师应该重视学生语文课文的背诵积累，要认真抓好背诵，只有把课内知识牢固掌握，才能更好地拓展学生的课外阅读。