2009年中考语文备考的几点建议

2009年中考语文备考的几点建议

1.进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。

《中考考试说明》源于《课程标准》。《教学大纲》是编写课本、学习、考试、评价的“法规”，《中考考试说明》又从考试的角度作了一些规定。中考命题是遵纲守本的，必须逐步学习，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。中考试卷的总体布局已基本趋于稳定，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都是专家们精心设计的。一份中考试卷涉及教学观念、教学方法、学习要点、学习方法以及测量评价等诸多领域，犹如一座“微缩景园”，值得我们认真地加以研究。

第一轮复习是全面的复习，要结合课本、考试说明以及教学大纲。第二轮是专题复习，要结合考题，对每一道考题的考查点，得分点，具体要求进行分析，并要求学生掌握。第三轮是综合训练，要结合考卷。对中考整个试卷的特点，知识点、考点分布，难度做全面分析，对考试各部分内容时间安排也要做具体指导等，从而提高应考能力。

　　2.帮助学生分类整理，形成科学的知识网络

　　语文学科不同其他学科，我们所教的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，平时应加强语文学科知识积累和能力培养，要帮助学生对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面的归纳整理。这样做至少有两个好处：一方面使自己在中考前能做到心中有数;另一方面，语文知识是语文能力的基础，没有知识，就无法提取应用;只有形成完整的、系统的语文知识网络，才能更好地进行应考能力训练。

　　3.要重视语文知识的积累，强调语言的运用

　　打好语文基础的关键在积累与运用。积累，包括字词的积累、名篇名著的阅读积累、文化常识的积累等，这是语文素养形成与发展的基础，必须认真地抓紧抓实

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