石帆校区"提高教学质量"新举措-----谈话制

减小字体 增大字体 作者:教育文稿网  来源:教育文稿网  发布时间:2009-05-09 21:51:42
4、组织教师外出听课学习,必定有教学上的思想撞击。教师回来后要写听课体会,学习心得。交教导处评比或上传、存档。

(四)、发挥阵地作用,开发校本课题

1、各教研组长要切实担负起提高本组教师的思想素质和业务能力的重任,通过学习加强教师的继续教育。

2、各教研组长对教研会议要严格考勤,实行签到制度(教研会议时间由组长确定并报告教导处)。

3、开展校际间教研活动,加强校际间的交流合作。组织教师走出去观摩学习其他学校及教师的先进经验,或请校外专家和知名教师到校指导。

4、积极鼓励教师或辅导学生参加各种竞赛活动,获奖则按等级给予不同的奖励。

5、各教研组要根据教学实践中遇到的问题,进行行动研究,组成校级课题。

(四)、开展课外活动,丰富学生生活

1、根据学生爱好,开展丰富多彩的课外活动和假日活动,发挥学生特长,培养学生实践操作能力。

2、本学期联合政教处、团队委举办才艺表演、书画比赛等各项才艺展示周活动,展示课外小组和假日活动的成果,丰富校园文化生活。

四、工作考核:

(一)、“提质”领导小组根据工作计划开展活动,指导,考查各教师的教学工作,并按方案中的有关措施执行。

(二)、及时汇总各教学的建议和意见,报学校班子会议研究决定,逐步改善学校的办学条件,完善各种规章制度。

(三)、对各教师的提质工作进行考核,并将考核结果与教师晋升评职、福利分配、教学奖惩、挂职培训、评优评先、年度考核等挂钩。

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