石帆校区"提高教学质量"新举措－－－－-谈话制

重视人文关怀与制度管理，提高石帆校区教育教学质量

-------铁资中学教育集团石帆校区“提高教学质量年”活动方案

教学质量是学校的生命线，本学年我校以县教育局开展的“提高教学质量年”活动为契机，以教导处教学工作计划为工作主线，以新课程理念指导教学工作，努力提高我校教育教学质量，为了能更好地完成教学任务，特制定“提高教学质量年”活动方案。

一、成立校区“提高教学质量年”活动领导小组

组  长：黄和平

副组长：王中新  林勇

组  员：金维新  王爱今  罗伟豪  曾爱琴  朱宁忠  章旺先  洪高珍

二、活动目标

竭尽全力激发教师工作积极性，高质量高标准的执行“教学五认真”，积极推进课堂教学改革，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式；总结课程实施中形成的经验，努力提高教师的业务素质，探索学生分层教育的有效途径，增添措施和方法，努力提高教育教学质量；开展课外兴趣小组活动，大力推进素质教育，发挥、培养学生特长。营造人人讲质量，人人提质量的良好氛围。

三、 工作措施

（一）、完善人文和制度机制，激发教师工作积极性。

    学校主动关心教师的工作情况和家庭生活情况，利用各种关系为教师解决困难。积极听取教师合理化建议，合采众议，改进学校工作。在节日到来之际，学校发短信祝贺。学校制定规章制度时，注重人文关怀。让教师自觉主动地投入全部精力到教学工作上。

学校在制订有关晋升评职、福利分配、教学奖惩、挂职培训、评优评先、年度考核等制度时，把教学成绩置于重要的位置。加强师资队伍建设，让老师在教学技能上，教育思想上时时得以更新。一切以教学工作为重，建立教师工作交流制，建议下乡锻炼制，爱心支教制，岗位空缺制。

建立教学质量谈话通报制度。学校“提高教学质量”工作领导小组，每月定主题，每周有活动。学校专门备一本“提高教学质量”会议活动记录本，记录提质活动的开展情况，对于平时不怎么把精力放在教学工作上，教学成绩不突出甚至是后退的老师，由提质工作领导小组全体人员对其进行面对面的谈话，并将谈话内容记录在案，该情况在学校班子会议上书面通报；隔两周后，如果还没有改善，则进行第二次谈话，将谈话内容记录在案，该情况在学校教师会议上发文通报，年度考核分减4分；再隔两周后，如果还没有改善，则进行第三次谈话，将谈话内容记录在案，该情况在学校教师会议发文通报，并将学校文件抄送至辅导中心和县教育局“提质”领导小组办公室，年度考核分减8分；学期结束时，所任教的班级成绩没有上升或下降的，由提质工作领导小组全体人员对其进行诫勉谈话，将谈话内容记录在案，该情况书面向学校汇报，并提出换岗换位等建议。

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