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教研室学年度第二学期工作意见

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-07-14 15:23:24

一、继续深化课堂教学改革，抓实“123工程”。

1、各学科要抓住课堂核心，围绕“123工程”，开展专题教研，捕捉典型课例，着力解决课前预设不足的问题。

2、认真做好课例分析。期中前后，各学科至少提交一篇典型课例分析挂网，供教师参考、研讨。

3、用好、用活优质教学资源。电教中心配发到各校的优质课例（光盘），要作为本学期校本教研的重要材料，各学科教研组认真观摩研讨、学习借鉴，学科教研员要向教师认真推介，提出使用建议。

4、做好初中课改的阶段性总结反思。为配合市区初中课改的回顾与总结，各学科须于五月上旬提交本学科课改阶段性总结反思材料（我区初中课改的历程回顾、基本经验、存在问题、建议措施）。

二、充分发挥教学管理指导职能，提高教研质量。

1、协助教育行政，狠抓课程管理。确保按国家课程计划，开齐开足课程，不随意增减课时，严格执行课程规范。

2、抓实“教学建议”的贯彻落实。相关学科要认真做好教师培训，以“教学建议”为抓手，帮助教师把握教学尺度，解决好“教什么”、“教到什么程度”的问题。充分发挥好“教学建议”的桥梁作用。

3、做实学科视导，加大检查指导力度。继续坚持学科视导“立案”制度，即全学期要有整体方案，涉及具体学校学科组要有完备的视导方案（视导前的情况分析，视导的侧重点，视导后的跟踪督查）。在确保完成全学期视导数的基础上，着力提升视导质量。

4、打造区级教研精品，引领片、校教研提升质量。区级教研针对性要强，查找的问题要准，解决问题的策略要实。各学科教研人员学期内均须提交一份教研案例，供学校观摩。在指导教研片和学校教研工作时，着力提升教研质量，努力解决教师的困惑、疑虑，提高广大教师研究的意识和水平。

三、突出重点工作，做实中、高考复习的研究与指导。

1、综合调研视导两所重点高中，着重检查、落实市分析会精神和二轮复习计划制定情况。

2、开好高三两次模考分析会。“一模”后，各学科要依托基地学校，开展二轮复习研讨、交流活动，提升复习课的质量、效益。

3、中考指导强调做实、做细：

①制定全区中考分层评价方案。

②实施全区中考质量推进调研。

③综合视导典型学校四所。

④初中学科视导本学期重点要放在初三年级。

⑤中考“一模”全区统一阅卷，在各学科进行分析、反馈的基础上，召开全区相关负责干部分析反馈会议，部署复习迎考工作。

⑥08年中考后继续评选优秀学科（学校）和先进教学个人。

四、以学科为核心，课题为抓手，引领教师专业成长。

1、围绕总课题，理清研究思路。

2、以学科中心组成员为龙头，形成研究梯队。

3、学期初形成研究方案，列出预期成果。

4、配合教科室开展“课例点评”竞赛。

5、教研员参与公开课教学实践活动。

小学

一、指导思想

继续以“课堂教学效益年”活动为教研核心，以“一优、二助、三保障”工程为教研抓手，以开展学科课题研究为教研路径，以区统一质量调研为质量监控载体，以《六合区小学教学常规管理细则》为教学管理规范。全面提高教学效益、教学质量和管理水平，强化教师队伍建设。把常规教研工作做“细”，把重点教研工作做“实”，把教研内容与形式做“新”，凸现教研工作的“研究、服务、指导、管理”功能。

二、工作目标

1、继续以“课堂教学效益年”活动为教研核心，以“一优、二助、三保障”工程为教研抓手，努力研究与构建高效课堂。

2、开展语、数、英三科的学科教学示范校评选。

3、调研与检查全区各小学贯彻落实使用《六合区小学教学常规管理细则》情况。

4、各学科教研员扎实开展《农村教师课堂教学能力培养的实践性研究》的子课题研究。

5、调研完善区统一质量调研性检测的命题、阅卷、质量分析等工作流程，继续进行区统一质量调研检测。

6、抓实六年级毕业班教学工作，提高毕业班学科均分。

7、检查课程计划的执行和课程开设落实情况。

8、各学科中心研究组认真开展活动，努力培养骨干教师。

9、指导广益小学、冶山矿小开展“小班化”课堂教学。

10、各学科教研员开展命题研究，精心命制练习卷、期中、期末试卷。

11、教研员开展课堂教学实践活动。