一中公民公道德建设的学习与实施

社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代建设步伐，顺利实现第三次战略目标，必须在加强社会主义法制建设，依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设，以德治国的同时，把法制建设与道德建设，依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民素质的一项基础性工程，对弘杨民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明下精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。
随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心，为人发服务精神不断发展，发杨光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。
我校一直重视公民道德的建设。以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国，爱人民,爱劳动，爱科学,爱社会主义为本本要求，以社会道德，职业道德、家庭美德为着力点，大力加强全全教职工和学生的公民道德建设，并深入开展群众性的公民道德实践活动。
首先，我校积极营造有利于公民道德建设的校园氛围。经常组织师生观看积极向上的影视剧作，接受先进艺术的鼓舞与启迪，加强对师生审美观念的引导，提倡高雅、健康的审美情趣。精心组织各类型的体育活动，吸引群众参与，以健康向上、团结拼搏的氛围，激发人们的团队精神和爱国热情。
第二，广泛开展向先进典型学习的活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可信、可学的美德楷模，为广大师生学有榜样，赶有目标，见贤思齐，从先进典型人或人事迹和先秀品质中受到鼓舞，吸取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。
第三，我校还积极举行形式各样的群众庆祝、纪念活动，使人们在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱、陶冶道德情操。经常举行升国旗、唱国歌，开展入队，入团、入党宣誓、成人仪式以及各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。
在学校领导的重视和积极组织下，我校公民道德建设已取得初步成效，师生的道德素质普遍提高，社会影响良好。当然，我校公民道德建设方面仍然存在不足。针对问题，我校制订以下方案并将逐步予以实施。
一、加强党支部的先锋领导作用，因势利导发挥基层组织和群众团体的骨干作用，广泛开展公民道德建设活动。
二、开展特困难教职工“送温暖”活动，并制定困难教职工的名单和实施计划。
三、开展“手拉手”活动，在同学中间营造互帮互助，团结向上的好风尚。
四、广泛开展“树典型，学先进”活动，在教师中评选“十佳教师”，在学生中评选“十佳学生”，充分发挥榜样的作用。
五、利用“五四”入团宣誓，举办大型纪念活动，增强师生礼仪、礼节，礼貌意识，培养高尚的道德情操。
六、举行“七一”大型纪念活动，举办大型文艺江演，加强对师生审美观念的引导，培养高雅、健康的审美情趣。
七、举办春季校运会，营造健康向上、团结拼搏的氛围，激发师生的团队精神和爱国热情。
八、邀请专家模范来校讲课，提高师生的道德修养综合素质。