2009—2010学年三中党支部工作计划

一、指导思想

继续保持先教活动的长效机制，以邓小平理论和党的十七大精神为指导，全面实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，按照党的工作目标，围绕学校中心工作，切实加强党支部的思想建设，组织建设和作风建设，充分发挥党组织的政治核心与监督保证作用，充分发挥党员的先进性。坚持扎实、务实的作风，深化学校精神文明建设，为学校教育教学工作的开展提供组织与思想保证。

二、总体目标

在学校教育教学工作中，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在上级各级党委的领导下，认真开展好党支部的各项工作。在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围；克服困难，勇挑重担，确保学校中心工作的顺利完成。

三、中心工作

1、促进与保障学校2009—2010学年工作目标和任务的顺利、全面完成。

2、努力营造“和谐、团结、创新、进取”的学校氛围。

四、工作要点

（一）努力营造“和谐、团结、创新、进取”的学校氛围，积极寻求党建途径。这是学校党支部工作的重点,学校的目标是建设和发展，围绕学校的目标，党支部做到三个坚持：

1、坚持以人为本。党支部要关心人、理解人、尊重人、信任人，努力让学校的每个角落，甚至是每个程序、每个细节都浸润着平等、宽容、理解和鼓励。

2、坚持建设目标。使学校的教职工和学生成为快乐、幸福的人，把学校建设成师生共同成长的摇篮，教职工的精神家园和学习乐园。

3、坚持具体的标准：学生喜欢学校、学有所长，教师在和学生一起成长的过程中以微笑、宽容和博爱来服务好学生、家长，成为快乐、幸福的人。

（二）狠抓好干部队伍建设。

1、加强干部队伍的作风建设，强调干部的德性修养和服务意识。“修学以明智，修身以自省，修德以亮节。”教育是作风建设的基础，是加强党员干部的自身修养的关键。只有扎实的教育才会有良好的形象，所以干部要加强理论学习，增强谋事干事的能力。干部要严于律己，热爱学校，热爱师生员工，树立管理就是服务的意识。每个中层干部要树立群众观念，要深入组室，加强与群众的联系，及时发现问题，解决群众的实际困难。通过学习制度、谈心制度、评议制度，努力提高党员干部的自身修养和服务意识。

2、继续创建学习型党支部，树立终身学习的意识，通过干部的政治学习，着力于把学习融入干部的日常管理和教育教学工作中，使工作学习有机结合。树立学习就是工作，学习就是生活，学习就是形象的意识，提高党员干部的综合素质。

3、强调党员干部要勇于负责，敢于创新，善于反思。通过各种形式的座谈会、研讨会、教代会等，调动广大教职员工共同参与学校管理的积极性，发挥教师的主体作用。通过民主评议干部和干部民主生活会，开展批评与自我批评，做到思想见面，相互监督，营造相互支持、相互理解、相互宽容、宽松和谐的工作环境，发挥党政工的整体合力。

4、坚持勤政廉政从领导班子做起，坚持“三正、两宽、一严”的原则加强干部队伍的思想建设（自身正、作风正、待人正；心胸宽、待人宽；对己严）。抓好警示教育，不断提高党员干部的党性原则和遵纪守法观念，牢固树立全心全意为教职工的宗旨。认真贯彻执行上级党组织的决议决定，贯彻民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论决定，坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，班子成员要主动沟通，交换意见，统一思想，团结协作。

（三）抓好党员队伍建设

1、进一步确立支委会委员的分工与职责，在坚持“三会一课”制度、党员志愿服务、党员民主评议和党员结对等工作的基础上，发挥党支部的特色成果。

2、加强党员队伍建设，发挥党员队伍在学校中心工作中的战斗力、队伍建设中的凝聚力和和谐工作中的影响力作用。对于学校的重大问题，遵循“党员先知道，重点先讨论，组织先行动”的原则。在学校各项活动中，党员要亮出身份，创出业绩，教育教学走在前头。

3、不断改进学习方式，提高学习的有效性、针对性。党支部将以自学和集体学习的形式相结合，按照学校制定的十七大学习计划，稳步扎实地推进。通过学习来指导党员实践工作，发挥党员在学校发展中的中坚作用、教育教学中的骨干作用和组群体室中的示范作用。通过学习氛围的营造在自觉性、经常性和实效性上下功夫，在理论实际上下功夫，提高党员的政治理论素养，努力使党员成为群众的表率，以优良的党风带动“校风、教风、学风”，促进学校的和谐发展。

（四）抓好师德建设和青年队伍建设

1、坚持师德常抓常新。通过对学校制定的师德规范的学习，在全体教师中开展“师德建设之我见”和“学生喜欢的教师的标准”等讨论活动；通过演讲、心理健康讲座、教育教学研讨会等形式，明确教师的职责；评选学校师德标兵。

2、以学校青年教工团队伍建设为重点，注重发挥教工团的组织和协调作用。为青年教师的成长搭建舞台，鼓励青年教师脱颖而出，使更多的青年教师早日胜任教育教学工作。关心青年教师，吸引更多的青年骨干教师早日加入党组织。

（五）扎实做好各项工作，促进学校和谐发展

1、做好文明单位创建工作。积极开展文明组室的创建，在创建过程中，不断增强全体教职员工的参与意识，竞争意识和创新意识，展现新时期教职工的形象。

2、发挥工会文明组室示范作用，提升组室的文明程度，组织经常性群众文体活动，营造良好和谐的工作、生活氛围，促进教职工身心健康。加强校园的文化建设，包括环境文化、观念文化、活动文化以及校风校貌。要净化、绿化、美化、优化校园环境，让师生在洁净优美的环境中感受美的氛围，接受美的熏陶，引领美的行为，得到美的升华。加大对文明组室的检查评比，营造做文明人、创文明组、争文明校的氛围。

3、深入开展凝聚力工程。以“促进和谐发展”为凝聚力工作重点，深入教职员工，通过家访、谈话等形式，听民声、查民意、察民情，开展经常性的交心谈心活动，关心教职员工的学习、工作和生活，切实解决教师的各种实际困难。及时了解教职工的思想脉动，有针对性的开展思想工作，充分调动广大教职工投身教育改革和发展的积极性，推进校务公开、政务公开，增强教职工参与民主管理监督意识，积极开展好教职工的文体活动，关心群众生活，发挥工会联系群众的桥梁作用。努力做到制度规范人、目标激励人、事业发展人、生活关心人、情感凝聚人，让学校成为广大教师成才进步的精神家园。

[1] [2]  下一页