初三级部2009-2010学年第一学期教学工作总结

（4）激发班级学生间的竞争意识。

本学期我们实行了班级流动红旗制度，通过各班之间学习上的竞争培养学生的竞争意识，培养集体主义精神，增强班级凝聚力和学习动力。

（5）采取师友合作和小组合作制度，让学生在竞争基础上学会合作。

通过“师友、学友”二人合作，四人小组协作、副班主任协助班主任工作等多种互助方式促使学生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体的奋斗目标。

（四）畅通渠道，相互沟通，家校联系更加紧密。

（1）利用两次家长会和平时的部分家长会争取家长对学校教师工作的支持，共同奉献学校、赞美学校。

（2）利用家长网校短信平台加强与家长的联系沟通工作，其中，毕玉丽老师被评为文登网校11月份互动之星。

（五）不足之处：

回顾半年来的工作，我们也清醒的看到，与学校要求和教育大形势的要求相比，与家长、学校的期望相比，我们的工作中还有不少差距和需要改进的地方，主要是：经过全体班主任和任课教师的不懈努力，虽然大部分学生能够遵守学校的各项规章制度，但也有部分学生屡教不改，加之父母的溺爱或放弃，管理难度很大。学生成绩虽然有所提高，但还达不到我们理想的程度，对这些问题我们要认真研究，并在今后的工作中切实加以解决。

二、2010年工作展望

一、6月14日的会考任务重、时间紧，有待于全体班主任和任课教师的共同努力，才能取得较好成绩。

二、教学时间短，教学任务重，质量要求更高。

下学期只有十九周时间，加上有两科会考任务，使初三的教学任务时间更紧迫、任务更繁重，我们要做好心理准备，制定好教学计划，使各项工作都能有序有效开展。

三、学生管理难度加大。

初三下学期是初中学生管理最难的半年，学生处于思想行为上的叛逆期，稍有不慎就会有问题出现，所以工作要求更加细致，管理更加严格，使其安全稳定的升入初四。

各位领导、老师，2010年是充满希望、充满挑战、充满机遇的一年，面对挑战，我们初三级部的工作任重而道远，大有可为。我们一定会在上级和学校的正确领导下，全面抓落实，同心同德，锐意进取，共克时艰，扎实工作，为推进实验中学更好更快的发展，做出我们的贡献，让我们坚信潜力无限、发展无限，决心为把实验中学建设的更强而努力奋斗！

值此新春佳节到来之际，我谨代表初三全体师生给大家拜个早年，愿大家在新的一年里更幸福、更健康、更顺利！

谢谢大家！