2010年 州教育工作要点

16.加强学校功能建设。加快图书馆（室）建设，争取全州学校图书馆（室）配备率达90%，生均图书中学达15册，小学10册；清理和更新现有图书，保证馆（室）藏图书基本满足师生需要。做好高中通用技术专用教室建设规划，推进“通用技术必修课专用教室”建设。加强农村学校文体设施建设，保障文体教育教学活动全面开展。

六、以提高教师整体素质为核心，加强教师队伍建设

17.优化学校教师编制。争取编制、人事部门的支持，根据实际需要，逐步增加农村学校信息技术、心理健康教育等教职员岗位，农村寄宿制学校增加医务、后勤管理、保卫等岗位编制。

18.加大教师引进和培养力度。拓宽渠道，向省内外师范院校、综合性大学引进紧缺专业的优秀本科毕业生到高中任教。继续争取义务教育阶段特设岗位教师和中等职业学校特聘教师指标，认真组织实施特设（特聘）岗位教师招聘工作，落实好特岗（特聘）教师待遇。

19.稳步实施教师绩效工资制度。完善中小学教师绩效工资制度，妥善解决执行过程中发现的问题，充分发挥绩效工资的激励作用。按省、州安排实施好学前教育、职业教育学校及其他教育事业单位绩效工资制度改革。按期完成教育事业单位岗位设置工作。

20.加强教师培训和研修。落实专任教师学历提高计划，鼓励在职教师通过函授、自学考试等途径提高学历层次，不断提升教育教学能力和水平。实施好中小学骨干教师队伍建设工程，实施教育行政干部培训工程。采取远程教育培训、脱产进修、在职提高、校本培训、挂职锻炼等方式不断加强教学业务培训，突出培训的针对性、实效性。加强中等职业教师培训，促进教师深入生产实践一线，提高实践能力和教学能力，加快“双师型”教师培养，“双师型”教师比例达35%。

22.加强师德师风教育。抓好教师法治教育，提高教师法治意识，坚持依法治教、依法从教。结合教师节庆祝活动，开展各类师德建设主题教育活动，进一步提高教师职业道德水平。加强教师纪律，严格教师从教行为，维护教师崇高的社会形象。

七、以学校现代管理为动力，全面推进素质教育

22.积极探索学校现代管理。树立学校现代管理意识和价值观，逐步构建学校现代管理体系和制度，增强学校现代管理效能，全面提高各级各类学校管理水平。深入推进学校规范化管理，建成一批一流的现代规范化管理示范学校。

23.加强学校德育工作。继续抓好中小学德育基本条件建设、队伍建设、课程建设、制度建设，集中研究当代德育工作新课题，把握当代德育工作规律和特点，增强德育的时代性、针对性和实效性。坚持社会主义核心价值观，进一步贯彻实施好《公民基本道德建设纲要》，培养合格的社会主义公民。加强青少年校外活动中心的管理，提高使用效率。做好省、州级“文明学校”的评选和管理工作，发挥“文明学校”窗口示范作用。

24.深入推进“三生教育”。加强对“三生教育”的研究，丰富和发展“三生教育”理论；加强“三生教育”指导，推进“三生教育”实践，使“三生教育”成为教育特色。加强“三生教育”宣传，形成全社会的共识和氛围。

25.加强教学管理。规范课堂常规，严格教学基本规范；推进教学管理的全程化、精细化和有效化，全面提高课堂教学效益；推出一批课堂教学能手、课堂教学精品课例，并在全州推广学习。深入开展教学评价研究，建立新的教学评价体系，改进教学评价方法，促进教学整体水平的提高。贯彻落实有关“减负”工作规定，切实减轻学生负担。

26.深入推进教育教学研究。深化教育科研机构改革，做好“县级教研机构建设发展评估”工作，完成三个县的评估任务。优化教研员队伍，完善教育科研网络，建设专、兼、群结合的教研队伍。围绕全州教育发展中的重点、难点、热点问题展开重大课题研究。继续推进“校本教研”制度基地建设试验，落实“集体备课制度”，开展“联片教研”和“结对教研”，丰富教研形式，扩大研究成果，解决新课程实验教学中的实际问题。

八、加强教育督导监察，确保各项政策措施的落实

27.加强教育督导工作。继续加强“两基”巩固提高督导检查力度，指导好县级行政部门完善“两基”档案资料，规范“两基”档案资料管理，确保“两基”档案资料做到齐全、规范、翔实、准确。确保“两基”迎“国检”顺利通过验收。丘北、富宁两县完成县级政府教育督导评估工作。

28.加强教育监察力度。加强对“减负”、教育收费、学校管理、师德师风等工作的监察力度，及时纠正并严肃处理违法违纪行为。

29.深入推进阳光系统建设。推进创建教育规范收费示范县、校务公开示范县、教育内部审计工作示范乡镇和示范学校、廉洁文化进校园示范校、依法治校示范校活动的“四项示范”建设，促进政风行风进一步改善。推进重大决策听证、重要事项公示、重点工作通报和政务信息查询的“阳光政府”四项制度建设，促进政务公开、透明。推进“阳光招生”建设，确保各类招生工作公开、公正、公平开展。

30.加强机关行政效能和作风建设。加强教育系统党风廉政建设和政风行风建设，继续加强机关工作人员履行基本职责、基本规则、基本能力的“三基建设”，加强信息服务和督查督办，加强干部培训，重视青年干部培养。加强机关工作制度建设，全面提高机关行政效能。

九、加强学校安全，维护教育稳定

31.开展“平安校园”创建活动。制定“平安校园”创建规划，将“平安校园”创建工作纳入文明学校等荣誉称号或等级学校评选评定的必要条件，列为校长任期目标，实行责任追究制度和一票否决制。

32.抓好消防、传染病防控、食品和建筑安全工作。落实各项安全工作制度，严格执行安全工作规范，杜绝火灾、食品卫生和建筑等方面重大安全事故发生。

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