2010年给教师的第一封信：新学期计划

农村校长工作手记 2010年给教师的第一封信：新学期计划

亲爱的老师们：

愉快的寒假已经过去，我们又迎来新的一年。在虎年里，希望大家尽快调整好自己的工作状态，以积极饱满的精神投入到工作中去，争取在新的一年取得新的进步。现将本学期工作思路发布出来，供大家学习讨论，并及早将你的好建议回复给我。谢谢。 

小学 学年第二学期工作思路

根据区教育体育局“深化教育均衡发展、提高教育质量，促进转型升级，提升学校内涵”的总体要求，我校近三年紧紧围绕“提升教师，关爱学生，引导家长”为三大重点做了大量的基础性工作和积极的探索，在学校管理中逐渐形成“以网络教研为突破口提升教师素质；以积极营造书香校园、培养学生体艺技能为重点关爱学生成长；以开放姿态、促进家校交流为中心引导教育家长”的石小办学特色。从本学年度开始，学校将更加注重学校内涵的发展提升，牢固树立“从校园文化建设的高度思考学校各项工作”的理念，以“开启智慧，润泽生命”为办学宗旨，紧紧围绕“提升教师，关爱学生，引导家长”三大重点开展工作，努力将学校建设成为一所符合时代要求的、为广大人民群众信任的现代农村学校。

一、推进校园文化建设和学校内涵发展的几项重点工作：

（一）2010年3月：讨论《柯城区石室乡中心小学2010—2013年发展规划》，并在教工大会上通过。

（二）讨论学校校训、校风、教风、学风，并在全体师生中宣传和阐释，并以醒目的外在形式融入校园环境的整体布置中。

（三）4月份前结合书香校园建设和围棋特色教育，布置综合楼和教学楼，使学校每一处地方都成为育人的好场所。

（四）4月前制订《学校发展性评价发展性指标方案》，明确学校近期发展目标，并有具体评价指标。

二、提升教师求发展。

（一）、结合绩效工资改革，进一步修订和完善《石室小学教师绩效工资分配方案》。

（二）不断探索和深化适合农村学校的教研新模式。

1、构筑理想课堂，帮助教师提高教学水平，以“团队展示课”为主要形式开展教学调研。

（附1：“团队展示课”教学调研活动步骤及要求）

2、进一步发挥学校博客群组的作用，探索适合农村学校实际的教研活动方式，要求：

（1）每位教师每月至少完成2篇随笔，每篇至少三百字以上。鼓励广大教师写系列随笔，并积极向各类刊物投稿。（包括教学日志、教育故事、教学反思、读书笔记等）

（2）每周由一位老师设计一富有个性和创新、探索意义的教学案例，发布于“石小风采”，开展“探索与争鸣”网上课堂教学互动交流活动，其他教师积极参与，提出不同观点，补充合理建议。该活动作为学校常规教研组活动，列入教师业务考核。（附2：本学期教师“个性教学设计”安排。）

（3）继续进行由校长、教导主任主持的“一节课思考一个问题”的网上互动交流活动。

（4）每位教师精读一本教育教学类著作，并撰写一篇读书笔记，在读书交流会上作交流。鼓励教师广泛阅读文学类及哲史类、管理类著作，写一篇读书笔记，发布于“石小风采”共享交流。

（二）每位教师根据自己的实际情况和专业发展需求，制订一份具体的、具有可操作性的“学期自主学习计划”。

（三）邀请专家、名师讲座及送教上示范课：

1、4月  数学名师送教、讲座

2、5月  语文名师、讲座

（四）立足校本教研，各教研组开展富有创意的扎实有效的活动，带动广大教师钻研业务，提高教育教学水平。

1、各教研组针对本组内教师每学期至少3次有主题、有具体内容、有人员分工的集中活动，并列入计划与考核。（参考主题：本册教材主要知识点分析及教学建议、组织学习讨论如何出卷与如何进行试卷分析）

2、各教研组针对学生，至少组织一次有利于激发学生学习，提高学生学习能力、水平的活动。（可分年段举行）

（五）骨干教师与三年以下新教师结帮扶互助对子，签定结对帮扶互助协议，既帮助青年教师成长，也促进骨干教师自身发展。（附3：教师帮扶互助协议及奖惩措施）

(六)工会等群众组织要丰富教师生活。

1、3月份完成工会换届选举工作。新一届工会要以“提高品味、促进发展、和谐共处”为主题，营造温馨的教工之家。

2、认真组织好各项庆祝活动。一学期至少组织一至两次文体活动。（排球赛、羽毛球双打比赛等）

3、认真组织参加区教工运动会，做到积极参与，提高身体素质，丰富业余生活。

4、落实好教代会制度，协助行政做好师德教育，关心老教师生活。

二、关爱学生促成长。

（一）、营造书香校园。

1、百本优秀图书进教室书柜。要求：开学初教师统一组织学生到阅览室借书，做好登记，保证每人两本，期末归还。同时鼓励学生自己买书，带到学校与同学分享交流。班级小书柜须保证百本图书到位，学生课余可时时翻看。探索有效的“班级读书模式”。开展“班级读书活动”研讨课活动。

2、班班诵古诗读名著“攀登书塔”。保证每日中午15分钟课外阅读交流。每月评出2-3名班级读书之星。（附4：班班诵古诗读名著“攀登书塔”考核标准）

3、各班设立“主题展板”，每月一展示，用以展示学生各方面取得成绩或主题教育成果。每月25日皆由学校班子及全体班主任根据展示内容打分评比，列入学期班主任考核。

4、六一期间举行以班级为单位的全校“庆六一诗词诵演”活动。

（二）5月开展消防安全演练活动。

（三）体艺技能培养

1、开设围棋课，评选第三届班级优秀小棋手，组织学生与兄弟学校进行围棋棋艺交流。

2、立足“有效、节俭”，与德育工作有机结合，开展“体育艺术2+1”活动“。（附5：2+1活动安排表）

3、5月举办第三届家庭趣味运动会，六月全校跳绳达标测试。

4、组织运动员训练，认真组队参加区第二十四届中小学生田径运动会。

（五）少先队德育工作有新思路，培养学生良好品行与良好习惯。

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